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Clases de inglés online por videoconferencia y clases presenciales. Las mejores clases de inglés con aceleración de aprendizaje.

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Acelera tu aprendizaje con tu profesor gracias a la Inteligencia Artificial y a la tecnología del Big Data.

Cada interacción del sistema con el alumno se guarda en una base de datos. El sistema es capaz de saber del alumno lo que le queda por aprender, y entregar al profesor, en tiempo real, las necesidades particulares en forma de actividades, tras un filtro de nuestro algoritmo de calidad, con el objetivo de acelerar x5 la velocidad de aprendizaje de sus alumnos.

Hemos desarrollado el primer "libro de texto vivo" del mundo. Se actualiza cada día, gracias al uso de los profesores, y se adapta a las necesidades particulares de cada alumno.

Cada día acumulamos cientos de experiencias y actividades que guardamos clasificadas y evaluadas gracias al uso de los profesores de Oxinity con sus alumnos durante las mejores clases de inglés tanto online como presenciales.

Las mejores actividades sirven de base para que los miembros de la comunidad las utilicen como punto de partida de futuras actividades.

Las actividades con menos puntación se analizan y se mejoran con el uso en tiempo real por parte de todos los profesores de la comunidad.

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OXBRIDGE® : Un sistema de enseñanza de inglés en constante evolución.

Para profesores, alumnos y academias.

En materia de educación durante los últimos años hemos sido testigos de innumerables búsquedas por parte de profesores en cuanto a nuevas herramientas y materiales dinámicos y adaptados a las necesidades de los alumnos. Es por ello por lo que la academia de inglés online Oxinity plantea un concepto totalmente diferente de libro de texto que va mucho más allá del libro electrónico: el libro vivo.

La gran diferencia respecto a su predecesor, el libro electrónico o digital, es que ahora el libro vivo no sólo puede utilizarse en todo tipo de dispositivos con versiones sincronizadas para profesores y alumnos, sino que permite la edición y mejora de los contenidos en tiempo real por sus usuarios docentes. Actualizar un contenido en el libro, por consiguiente, es ahora tan sencillo como hacer una anotación pero con la diferencia de que la mejora será vista inmediatamente por miles de usuarios en tiempo real.

Para dar vida a este nuevo concepto de libro, nuestra academia de inglés online Oxinity, utiliza tecnología punta y se nutre de la implicación de miles de profesores, creando alrededor del proyecto una gran comunidad internacional de docentes e instrumentalizando a todos sus integrantes para aportar su experiencia y materiales en el proyecto con el fin de compartir y crear conjuntamente el material docente que responde a sus necesidades. Una vez impartidas, el libro vivo permite analizar cada actividad planteada y decidir si ésta funciona bien o se necesita replantear. El reto de esta gran comunidad de profesores fue consensuar los criterios de lo que constituye un material de alta calidad y aplicar los criterios aprobados por los miembros en miles de actividades para el aula.

El libro vivo está diseñado para ofrecer una versión del alumno que contiene todos los apuntes de las clases en su app ahorrándole la necesidad de tomar apuntes en clase. La clase de esta manera se convierte en un espacio de interacción continua con el profesor.

Abandonar el libro de texto tradicional y sustituirlo por otro tipo de materiales es una iniciativa que se ha intentado implantar en muchos colectivos docentes. Sin embargo hasta ahora nadie en el mercado ofrecía una herramienta que trascendiera un colectivo determinado y relativamente pequeño de un colegio y abriera la posibilidad de hacer participar y evolucionar la enseñanza a gran escala.

El libro vivo de Oxinity consigue que docentes de todo el mundo participen con sus ideas y aportaciones de material bajo criterios comunes conocidos y aprobados por la comunidad para generar clases de alta calidad con una gran economía de preparación.

¿Y cómo se puede dar vida a un libro de texto? Un concepto así supone un serio cambio en el paradigma de trabajo colaborativo de los profesores. Lejos de ser una mera aplicación que almacena actividades, el libro vivo consiste en plantear en equipo los contenidos curriculares de una materia, proporcionar a todos los profesores una herramienta que les permite preparar y compartir actividades y ensamblar estas actividades en clases listas para ser utilizadas según la materia, el nivel y edad del alumno, sus intereses y necesidades.

El punto de partida del proyecto es un trueque sencillo: cada profesor prepara una actividad a la semana pero a cambio recibe cientos de actividades agrupadas en clases con las que su tiempo de preparación se reduce drásticamente y se aumenta visiblemente la calidad de la clase y la implicación del alumno. Cada actividad, después de ser impartida en clase, se evalúa y valora. Una vez valoradas, las mejores actividades se conservan y sirven de referencia de calidad y las actividades de una puntuación más baja se replantean y mejoran por otros profesores.

El sistema almacena y analiza cientos de miles de actividades, todas ellas agrupadas y referenciadas bajo criterios compartidos por todos los profesores. Por su parte los alumnos también evalúan cada una de sus clases y así obtenemos datos cruzados que nos permiten averiguar qué contenidos funcionan mejor y cuáles mejorar.

El libro vivo tiene una doble finalidad: al ofrecer a sus usuarios docentes contenidos editables, se consigue mejorar enormemente la calidad de las clases de inglés en tiempo real. Esto asimismo repercute en el rendimiento y la calidad de las clases, permitiendo a los profesores dar lo mejor de sí ya que se apoyan en una herramienta que sí les funciona y les da todo lo que necesitan. El libro vivo los empodera para sacar el máximo partido de sus cualidades personales ya que proporciona contenido de gran diversidad y creatividad y requiere un mínimo de preparación.

El libro vivo, que nació para cambiar el paradigma educativo en materia de idiomas, también está planteado para ser aplicado a cualquier material que se quiera enseñar. Además de una aplicación que puede adaptarse a cualquier área de conocimiento, conlleva también un cambio en el paradigma de trabajo colaborativo facilitando la participación de miles de profesores a escala global el acceso a un sistema que proporciona gran diversidad de modelos de los que aprender, perfeccionar y llevar tanto a Oxinity a ser valorada como la mejor academia de inglés, como a la enseñanza hasta los límites que realmente se merecen nuestros alumnos.

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¿Cuál es la mejor academia para aprender inglés?

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La mejor academia de inglés es aquella que es capaz de identificar la evolución diaria de sus alumnos y proporcionarle aquellas actividades para acelerar su aprendizaje. Hoy, la tecnología permite que las academias sean como GPS que consiguen situar a sus alumnos y proponerles la mejor ruta de aprendizaje.

¿Cuánto se suele cobrar en una academia de inglés?

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El precio de una academia, para grupos de 1 a 3 alumnos con tecnología de aceleración de aprendizaje debería rondar los 9€/hora. Una academia no solo permite poder agrupar alumnos y poder ofrecer unos precios más bajos, sino que dispone de mayor capacidad para poder invertir en tecnología de aceleración de aprendizaje.

¿Cómo saber identificar una buena academia de inglés?

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Podemos identificar una buena academia de inglés si al preguntar a alguno de sus alumnos como se dice chocolate en inglés, estos producen algo parecido a \"Chóclet\". Si la respuesta es parecida a \"Chocoleit\": ¡sal corriendo!

¿Cómo encontrar una buena academia de inglés?

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Lo más importante que debe ofrecer una academia de inglés es que pueda guardar información de sus alumnos en cuanto a su aprendizaje para poder centrarse en su evolución. Si no ofrecen esta opción, la propuesta de enseñanza puede convertirse en crónica.

¿Qué deberías preguntar a una academia de inglés?

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¿Cómo sabéis lo que sé y lo que me queda por aprender? Si la respuesta es con exámenes trimestrales, huye. La evolución de los alumnos debe ser diaria. Y la cantidad de información que se recaba es de tal magnitud que solo se puede gestionar con el uso de tecnología. Aquí está la clave del aprendizaje acelerado.

¿Cuántas horas deberías ir a una academia de inglés?

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El 90% de las horas para aprender un idioma como el inglés, no deberías pagarlas. El secreto para aprender inglés no está en las horas que pagas, sino en la cantidad de horas a las que debes exponerte al idioma que pretendes aprender. Con ello, los alumnos deberían entender que un idioma se aprende solo, NO se necesita ningún profesor para aprenderlo. Entonces, ¿para que sirve una academia de inglés? Para acelerar el proceso de aprendizaje. Una regla que funciona a nuestros alumnos es un 10% / 90%. Por ejemplo, una exposición de 9 horas semanales con películas, series, canciones, charlas en inglés, se deben complementar con 1 hora a la semana con profesores que aceleren el aprendizaje. Con este ritmo en 1 año y medio deberías hablar inglés sin problemas.

¿Es efectivo ir a una academia de inglés?

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Debería serlo, pero, sólo si la academia es capaz de reconocer la evolución diaria de sus alumnos con el uso de tecnología. Hablar de lo que se ha hecho el fin de semana, completar unos ejercicios propuestos por un libro, o recurrir a la traducción cuando un alumno se encalla, resulta poco efectivo. Si un alumno lleva más de 5 años intentando aprender y no es capaz de seguir una conversación sin problemas, podemos afirmar que la estrategia propuesta no ha sido acertada, o bien el alumno no ha entendido lo que debía hacer.

Academia de inglés vs profesor particular

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A pesar de la creencia generalizada que un profesor particular puede adaptarse mejor a las necesidades de un alumno, podemos afirmar que esto es falso, en cuanto para poder identificar las necesidades reales de un alumno se requiere un sistema tecnológico que guarde el resultado de todas las interacciones con éste, y que sea capaz de identificar lo que le queda por aprender y traducirlo en las mejores actividades para que éste aprenda. Un profesor particular con esta tecnología podría ser tan competitivo como una academia que utilizara la misma tecnología. Sin embargo, si entendemos el aprendizaje de un idioma cómo interacción, el poder comunicarse con otras personas y con múltiples profesores con distintos acentos, hace que una academia siempre sea la mejor opción.

¿Se aprende en una academia de inglés?

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¡Claro! Pero solo si se utiliza la academia como complemento de una exposición al inglés que se puede conseguir con películas, charlas, canciones, que debería ser de un 90% del total, dejando que la academia se encargue solo del 10%. Este 10% debe servir para acelerar el aprendizaje que te proporciona el 90% restante que debe ser individual. No por pagar se aprende más, solo se consigue aprender más rápido.
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