Acadèmia d´anglès online Oxinity. Les millors classes d´anglès online amb tecnologia d´acceleració d´aprenentatge.

Acadèmia d'anglès Online per Videoconferència i Classes d'anglès online per videoconferència - OXINITY®

Classes d'anglès online per videoconferència i classes presencials. Les millors classes danglès amb acceleració daprenentatge.

APRÈN ANGLÈS AMB PROFESSORS D'ARREU DEL MÓN

Espanyol - Anglès - Francès - Alemany

Prova una classe d'anglès gratuïta

des de €36 /persona al mes

 


A ON
Videoconferència
Bar o lloc públic
En el treball
a casa
Llar d'infants


És Oxinity
Està a Oxinity

Classes d’anglès online & offline

Qualitat - Flexibilitat - Preu

Escull-nos i prova gratis

PROFESSORS OXINITY CONVERTEIX-TE EN PROFESSOR OXINITY
QUÈ ÉS OXINITY?

Accelera el teu aprenentatge amb el teu professor gràcies a la Intel·ligència Artificial i a la tecnologia del Big Data.

Cada interacció del sistema amb l'alumne es desa en una base de dades. El sistema és capaç de saber de l'alumne què li queda per aprendre, i lliurar al professor, en temps real, les necessitats particulars en forma d'activitats, després d'un filtre del nostre algorisme de qualitat, amb l'objectiu d'accelerar la velocitat de x5 aprenentatge dels seus alumnes.

Hem desenvolupat el primer “llibre de text viu” del món. S'actualitza cada dia gràcies a l'ús dels professors i s'adapta a les necessitats particulars de cada alumne.

Cada dia acumulem centenars d'experiències i activitats que guardem classificades i avaluades gràcies a l'ús dels professors d'Oxinity amb els alumnes durant les millors classes d'anglès tant online com a presencials.

Les millors activitats serveixen de base perquè els membres de la comunitat les facin servir com a punt de partida de futures activitats.

Les activitats amb menys puntuació s'analitzen i milloren amb l'ús en temps real per part de tots els professors de la comunitat.

ENSENYA EL TEU IDIOMA PER TOT EL MÓN

OXBRIDGE® : Un sistema d'ensenyament d'anglès en evolució constant.

Per professors, alumnes i acadèmies.

En matèria d'educació durant els darrers anys hem estat testimonis d'innombrables cerques per part de professors quant a eines i materials dinàmics nous i adaptats a les necessitats dels alumnes. És per això que l'acadèmia d'anglès online Oxinity planteja un concepte totalment diferent de llibre de text que va molt més enllà del llibre electrònic: el llibre viu.

La gran diferència respecte al seu predecessor, el llibre electrònic o digital, és que ara el llibre viu no només es pot utilitzar en tot tipus de dispositius amb versions sincronitzades per a professors i alumnes, sinó que permet l'edició i la millora dels continguts en temps real pels seus usuaris docents. Actualitzar un contingut al llibre, per tant, és ara tan senzill com fer una anotació però amb la diferència que la millora serà vista immediatament per milers d'usuaris en temps real.

Per donar vida a aquest nou concepte de llibre, la nostra acadèmia d'anglès online Oxinity, utilitza tecnologia punta i es nodreix de la implicació de milers de professors, creant al voltant del projecte una gran comunitat internacional de docents i instrumentalitzant tots els seus integrants per aportar la seva experiència i materials en el projecte per tal de compartir i crear conjuntament el material docent que respon a les vostres necessitats. Un cop impartides, el llibre viu permet analitzar cada activitat plantejada i decidir si aquesta funciona bé o cal replantejar. El repte d‟aquesta gran comunitat de professors va ser consensuar els criteris del que constitueix un material d‟alta qualitat i aplicar els criteris aprovats pels membres en milers d‟activitats per al‟aula.

El llibre viu està dissenyat per oferir una versió de l'alumne que conté tots els apunts de les classes a la seva app estalviant-li la necessitat de prendre apunts a classe. La classe així es converteix en un espai d'interacció contínua amb el professor.

Abandonar el llibre de text tradicional i substituir-lo per un altre tipus de materials és una iniciativa que s'ha intentat implantar a molts col·lectius docents. Tot i això fins ara ningú al mercat oferia una eina que transcendís un col·lectiu determinat i relativament petit d'una escola i obrís la possibilitat de fer participar i evolucionar l'ensenyament a gran escala.

El llibre viu d'Oxinity aconsegueix que docents de tot el món participin amb les idees i les aportacions de material sota criteris comuns coneguts i aprovats per la comunitat per generar classes d'alta qualitat amb una gran economia de preparació.

I com es pot donar vida a un llibre de text? Un concepte així suposa un canvi seriós en el paradigma de treball col·laboratiu dels professors. Lluny de ser una mera aplicació que emmagatzema activitats, el llibre viu consisteix a plantejar en equip els continguts curriculars d'una matèria, proporcionar a tots els professors una eina que els permet preparar i compartir activitats i acoblar aquestes activitats a classes llestes per ser utilitzades segons la matèria, el nivell i l'edat de l'alumne, els seus interessos i necessitats.

El punt de partida del projecte és un bescanvi senzill: cada professor prepara una activitat a la setmana però a canvi rep centenars d'activitats agrupades a classes amb què el seu temps de preparació es redueix dràsticament i s'augmenta visiblement la qualitat de la classe i la implicació de lalumne. Cada activitat, després de ser impartida a classe, s'avalua i es valora. Un cop valorades, les millors activitats es conserven i serveixen de referència de qualitat i les activitats duna puntuació més baixa es replantegen i milloren per altres professors.

El sistema emmagatzema i analitza centenars de milers d'activitats, totes agrupades i referenciades sota criteris compartits per tots els professors. Per la seva banda els alumnes també avaluen cadascuna de les classes i així obtenim dades creuades que ens permeten esbrinar quins continguts funcionen millor i quins millorar.

El llibre viu té una finalitat doble: en oferir als usuaris docents continguts editables, s'aconsegueix millorar enormement la qualitat de les classes d'anglès en temps real. Això així mateix repercuteix en el rendiment i la qualitat de les classes, permetent als professors donar el millor de si ja que es recolzen en una ferramentamenteix que sí que els funciona i els dóna tot el que necessiten. El llibre viu els empodera per treure el màxim profit de les seves qualitats personals ja que proporciona contingut de gran diversitat i creativitat i requereix un mínim de preparació.

El llibre viu, que va néixer per canviar el paradigma educatiu en matèria d'idiomes, també està plantejat per aplicar-lo a qualsevol material que es vulgui ensenyar. A més d'una aplicació que es pot adaptar a qualsevol àrea de coneixement, també comporta un canvi en el paradigma de treball col·laboratiu facilitant la participació de milers de professors a escala global l'accés a un sistema que proporciona gran diversitat de models dels quals aprendre, perfeccionar i portar tant Oxinity a ser valorada com la millor acadèmia d'anglès, com l'ensenyament fins als límits que realment es mereixen els nostres alumnes.

Veure més ...

Quina és la millor acadèmia per aprendre anglès?

+
La millor acadèmia d'anglès és aquella que és capaç d'identificar l'evolució diària dels alumnes i de proporcionar-los aquelles activitats per accelerar-los l'aprenentatge. Avui, la tecnologia permet que les acadèmies siguin com un GPS capaçes de situar el nivell de coneixement dels seus alumnes i proposar-los la millor ruta d'aprenentatge, en el menor temps possible i amb el cost més baix.

Quant se sol cobrar a una acadèmia d'anglès?

+
El preu d‟una acadèmia, per a grups d‟1 a 3 alumnes amb tecnologia d‟acceleració d‟aprenentatge hauria de rondar els 9€/hora. Una acadèmia no només permet poder agrupar alumnes i oferir uns preus més baixos, sinó que disposa de més capacitat per poder invertir en tecnologia d'acceleració d'aprenentatge.

Com es pot identificar una bona acadèmia d'anglès?

+
Podem identificar una bona acadèmia d'anglès si en preguntar a algun dels seus alumnes com es diu xocolata en anglès, aquests produeixen una cosa semblant a “Chòclet”. Si la resposta és semblant a \"Chocoleit\": surt corrents!

Com es pot trobar una bona acadèmia d'anglès?

+
El més important que ha d'oferir una acadèmia d'anglès és que pugueu guardar informació dels vostres alumnes quant al seu aprenentatge per poder centrar-se en la seva evolució. Si no ofereixen aquesta opció, la proposta densenyament pot convertir-se en crònica.

Què hauries de preguntar a una acadèmia d'anglès?

+
Com sabeu què sé i què em queda per aprendre? Si la resposta és amb exàmens trimestrals, fuig. L'evolució dels alumnes ha de ser diària. I la quantitat d'informació que es recull és de tal magnitud que només es pot gestionar amb l'ús de tecnologia. Aquí hi ha la clau de l'aprenentatge accelerat.

Quantes hores hauries d'anar a una acadèmia d'anglès?

+
El 90% de les hores per aprendre un idioma com l'anglès no les hauries de pagar. El secret per aprendre anglès no és a les hores que pagues, sinó a la quantitat d'hores a les quals has d'exposar-te a l'idioma que pretens aprendre. Amb això, els alumnes haurien d'entendre que un idioma s'aprèn sol, NO cal cap professor per aprendre'l. Aleshores, perquè serveix una acadèmia d'anglès? Per accelerar el procés daprenentatge. Una regla que funciona als nostres alumnes és un 10%/90%. Per exemple, una exposició de 9 hores setmanals amb pel·lícules, sèries, cançons, xerrades en anglès s'han de complementar amb 1 hora a la setmana amb professors que accelerin l'aprenentatge. Amb aquest ritme en 1 any i mig hauries de parlar anglès sense problemes.

És efectiu anar a una acadèmia d'anglès?

+
Ho hauria de ser, però, només si l'acadèmia és capaç de reconèixer l'evolució diària dels alumnes amb l'ús de tecnologia. Parlar del que s'ha fet el cap de setmana, completar uns exercicis proposats per un llibre, o recórrer a la traducció quan un alumne s'encalla, és poc efectiu. Si un alumne fa més de 5 anys que intenta aprendre i no és capaç de seguir una conversa sense problemes, podem afirmar que l'estratègia proposada no ha estat encertada, o bé l'alumne no ha entès el que havia de fer.

Acadèmia d'anglès vs professor particular

+
Tot i la creença generalitzada que un professor particular pot adaptar-se millor a les necessitats d'un alumne, podem afirmar que això és fals, ja que per poder identificar les necessitats reals d'un alumne es requereix un sistema tecnològic que guardi el resultat de totes les interaccions amb aquest, i que sigui capaç d'identificar allò que li queda per aprendre i traduir-lo en les millors activitats perquè aquest aprengui. Un professor particular amb aquesta tecnologia podria ser tan competitiu com una acadèmia que utilitzés la mateixa tecnologia. Tot i això, si entenem l'aprenentatge d'un idioma com a interacció, el poder comunicar-se amb altres persones i amb múltiples professors amb diferents accents, fa que una acadèmia sempre sigui la millor opció.

S'aprèn a una acadèmia d'anglès?

+
És clar! Però només si l'acadèmia s'utilitza com a complement d'una exposició a l'anglès que es pot aconseguir amb pel·lícules, xerrades, cançons, que hauria de ser d'un 90% del total, deixant que l'acadèmia s'encarregui només del 10%. Aquest 10% ha de servir per accelerar laprenentatge que et proporciona el 90% restant que ha de ser individual. No per pagar se n'aprèn més, només s'aconsegueix aprendre més de pressa.
L’informem que aquesta web emmagatzema dades estadístiques de la seva navegació, en compliment amb el Reial Decret-llei 13/2012. Més informació. Si continua navegant considerem la seva acceptació. | OK.