Dear Candidate,

You are applying for an English teaching role with Oxinity. We only work with TEFL certified teachers. If you don’t have any qualification, please take a TEFL course before starting the process to join Oxinity. We offer our own course for those who need it, with the best prices, but we accept people from other 120 hours TEFL courses to join Oxinity.

If qualified, after completing a successful interview with us, we will offer you to join the biggest collaborative community in language teaching. You will work with other teachers, sharing activities and students, that will make your life much better than working alone or in an academy.

We will offer you the first 10 clients to start up (students provided by other members of the community that they can’t teach) and we will work with you closely to achieve 10 more clients for the following 3 months. This way, in 3 months you will have an average income of 2.000 euros. Using the app, and the different services provided, such as videconference call platform, teaching in public places such as cafeterias using geolocation, and sharing students with other members of the community, you can grow much more than going by yourself or working for someone else.

You will have access to our mobile app, where you will manage all your clients/students. You will be given all the materials for your classes and also you will have the possibility to adapt all your classes to specific needs. Everything is thought to make your life much easier and effective.

We will also provide with all the promotions you might need, such as a website, merchandising, and the best team that will help you find new students.

Summary of what we Offer:

First 10 clients to start up.
2 weeks of intensive marketing training (working on blogs, building your website, developing your social media awareness) and becoming familiar accessing the pre-made classes that our live book contains.
4 months of personalized guidance to achieve your goals.
Your own website
Access to pre-made teaching materials organized and ready to use to cover all your classes.
A supportive environment to share ideas and learn from other teachers.
Our in house sales team that deals with any interest you garner from students and manages your schedule for you.
A tool to manage your students/clients.
Marketing support whenever you need it.
Our I.T. team support.

What we need from you:

Highly motivated with an entrepreneurial spirit.
E.U. Resident or current work permit holder, prepared to work in Spain.
Qualified TEFL teacher with 120 hour TEFL certificate and teaching practice.
If you are not TEFL certified, please continue the process to select an interview slot for a TEFL course.

We look forward to meeting you soon!

The Oxinity team.

Política de privacidad de Oxinity

Oxbridge English Teaching System

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Actividad: Formación.

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Para el tratamiento de datos de nuestros usuarios implemento todas las medidas técnicas y organizativas de seguridad establecidas en la legislación vigente.

Principios que aplicaremos a tu información personal
En el tratamiento de tus datos personales, aplicaremos los siguientes principios que se ajustan a las exigencias del nuevo reglamento europeo de protección de datos:

Principio de licitud, lealtad y transparencia: Siempre vamos a requerir tu consentimiento para el tratamiento de tus datos personales para uno o varios fines específicos que te informaré previamente con absoluta transparencia.
Principio de minimización de datos: Solo vamos a solicitar datos estrictamente necesarios en relación con los fines para los que los requerimos. Los mínimos posibles.
Principio de limitación del plazo de conservación: los datos serán mantenidos durante no más tiempo del necesario para los fines del tratamiento, en función a la finalidad, os informaremos del plazo de conservación correspondiente.
Principio de integridad y confidencialidad: Tus datos serán tratados de tal manera que se garantice una seguridad adecuada de los datos personales y se garantice confidencialidad. Debes saber que tomamos todas las precauciones necesarias para evitar el acceso no autorizado o uso indebido de los datos de nuestros usuarios por parte de terceros.

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Solicitar su rectificación o supresión
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En determinadas circunstancias, los interesados podrán solicitar la limitación del tratamiento de sus datos, en cuyo caso únicamente los conservaremos para el ejercicio o la defensa de reclamaciones.

En determinadas circunstancias, y por motivos relacionados con su situación particular, los interesados podrán oponerse al tratamiento de sus datos. OXINITY dejará de tratar los datos, salvo por motivos legítimos imperiosos, o el ejercicio o la defensa de posibles reclamaciones. También podrán solicitar la portabilidad de sus datos.

Los interesados también tendrán derecho a la tutela judicial efectiva y a presentar una reclamación ante la autoridad de control, en este caso, la Agencia Española de Protección de Datos, si consideran que el tratamiento de datos personales que le conciernen infringe el Reglamento. Encontrarás la información de la Agencia Española de protección de datos en www.agpd.

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Oxbridge English Teaching System S.L. se reserva el derecho a modificar la presente política para adaptarla a novedades legislativas o jurisprudenciales, así como a prácticas de la industria. En dichos supuestos, el Prestador anunciará en esta página los cambios introducidos con razonable antelación a su puesta en práctica.

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Dudas o consultas sobre esta política o tus derechos
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Christopher Douglas

Christopher Douglas TEFL certificate

PROFILE

English native speaker from Texas. I have lived in Madrid for the last three years and plan to stay as long as my wife will have me.

PROJECTS

My teaching approach

My Teaching Approach

I am from Texas. At night I dream of steaming plates of greasy enchiladas covered in cheese, guacamole and onions. Queso! Whataburger! Football, the American kind. I dream of my childhood hunting and fishing in the high deserts of south Texas. However, my summers as a child were spent in the rolling green fields and hedgerows of Normandy in France. My cousins and I fought with stick swords in the castle William the Conqueror was born in. You see, I come from a multi-cultural family. I have a truly European half of the family and a truly Texan half. I want to say, along with my work experience, that this gives me a unique ability to empathize or relate with most anyone. I am also in the process of learning Spanish. I know how tough it is learning a second language! Learning a new language can be unpleasant but with the right material, patience and determination it will get done.

I have a degree in Business Management from Menlo College in Atherton California. The last ten or so years I have spent in the offshore drilling industry as an HSE Advisor (Health, Safety and Environment). Companies would hire me to train employees how to properly and safely use different pieces of drilling equipment. It was a very different kind of teaching but teaching none the less. My work has taken me all around the world to work with people from multiple different cultures and different languages and I believe these experiences will give me an advantage in the language teaching business.

Students

I am interested in students who want to learn English. No matter the reason you have decided to learn this language, you must have a real desire to accomplish fluency. Without effort no amount of teaching will get you where you want to be in any language.

I want to get to know my students in a way that will allow me to tailor the class to their specific wants and needs. A personalized touch can turn complacency into a determined approach to learning. Mostly I want my students to know that they are getting their moneys worth, not to mention time and effort, when they spend part of their day with me.

Personal Style

I am a relaxed teacher because I want my students to be relaxed as well. If my students are stressed and uncomfortable their ability to learn will be diminished. Obviously, I will correct students as it is fundamental in language acquisition, but I will do so with a noninvasive approach. I want discussion as free flowing as possible. Constantly trying to correct someone while speaking kills that flow and therefore at the end of an activity we will come back around and highlight areas that can be improved upon.

Method

My personal approach to teaching English as a foreign language will obviously change depending on the age, level of fluency and the specific wants and needs of the students themselves. I am open to outside material students may bring in to class that needs attention, as in, emails, English documents that may be tricky for students to understand, study guides etc. In the end, communication will always be the basis or foundation of my teaching method. I will not ignore other disciplines such as grammar particularly in the later stages of language acquisition but I want my students firstly to understand and be understood. From that starting point we can build confidence and facilitate real learning. Every language represents complex systems consisting of grammar, phonetics and vocabulary. The prioritization of the communicative approach does not mean that all these disciplines are ignored.

My method is based on including all four elements of an experience in a language class: education (communicative approach with audio, visual and kinesthetic elements), entertainment (engaging activities), and escapism (immersion in activities inside and outside the classroom). My methodology is a combination of a Berlitz method, Communicative approach and some elements of Suggestopedia along with a dash of the Callan Method. Only authentic language would be used in a class where vocabulary would be emphasized over grammar. Learning would be facilitated in a relaxed and comfortable environment. If students are relaxed and confident, they will not need to try hard to learn the language. Fine arts (music, art, drama) would be used to create a relaxed and fun atmosphere.

Another extremely important factor is error correction. Error correction can be a sensitive area In class. If not done with consideration it can disinterest a student. If I stopped the students at every single error and treated the class with no room for errors for take place this will lead to students being afraid of making mistakes and will be reluctant to participate. I need to be aware of when to be correcting errors and to do it in a way that it doesn't humiliate the students. It's also very important to correct errors so the students learn and sometimes not correcting the error will result in a misunderstanding of the idea or rule being expressed. There are several techniques that I will use; self correction, peer correction and teacher correction. Self correction will be my favorable technique to use. It is very useful for when the students self correct and realize when they are making mistakes and even better if they can fix the errors themselves.

Teaching to different age groups can be difficult. Not only different age groups but various levels. Using different techniques and diverse exercises will motivate learners across all ages and levels. An example is using art and images in class. All ages can enjoy art and can participate together in group discussions about art. It is a great tool and can be the basis for class discussions, writing assignments and vocabulary building. An example of another method I could use is fairy tales. Fairy tales are known by all ages and actually probably enjoyed more by the older ages. Follow up activities can include role playing, writing exercises, vocabulary exercises and group discussions.

People learn in a multitude of ways. Having a diversified personal method will allow you to scheme for a particular student or perhaps a group of students with common levels and language goals. Materials and techniques that I will use in my classes will be the following: current news, art and images, group discussions, debates, videos, songs, role plays, games, worksheets, texts and acting. I would like to try and use as many different materials in class so it never becomes repetitive and boring for the students. Each method has a different focus and priority. Some examples of total physical response would be playing ‘Simon Says’. This would teach the students the different parts of the body and any simple demands. Charades can be easily learned particularly for higher level students. Both of these games encourage participation and this style is great for kinesthetic learners who need more action and a hands-on approach. The Direct Method is a good approach as it teaches the language and doesn't teach about the language and can control using only the target language. I will use a variety of materials such as question answer exercises, conversation practice and fill in the blanks. Grammar Translation method I find to be dull and a dry method but I believe it has to be used sometimes to learn the rules of grammar and grammar forms. I will try and use this method as minimally as possible. I do believe that from time to time it needs to be used. I will use worksheets for this. The last approach I will teach will be the Callan method. It is very beneficial for learning the correct structure of sentences and answers. I will use mock interviews, role plays and phone calls for this method.

In summary, by using a diverse set of teaching approaches and methods I plan to get the most out of my students. The teacher and the students both play roles in the classroom. Both must come equally prepared, the students to learn and the teachers to help facilitate that learning. The objectives for the students must be clearly understood by the teachers in order for the student to achieve their goal in the language and for the student to remain focused and intent. My goal as a teacher will be to pique the interest of the student in whatever way I can and to have fun with this.

PERFIL

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Te propongo varias modalidades para que aprendas inglés. Podemos quedar en un bar, en tu trabajo, casa o también por videoconferencia. Puede ser para ti o para tus hijos. Podemos ir alternando e ir adaptándonos a tus necesidades. Selecciona tus preferencias y quedamos un día y lo pruebas.

NIVEL

Nunca he hecho inglés

He empezado, pero como si nada

Empiezo a entender, pero me cuesta hablar

Me hago entender, pero cometo errores

Hablo y entiendo bien, necesito perfeccionar

Clases preparadas, flexibles y adaptadas para ti

Los apuntes de tus clases en el móvil

Cada semana recibirás un email con el que podrás acceder a tus horarios y al contenido de tus clases. Una vez conmigo, podrás usar tu Smartphone para poder seguir todas las explicaciones.

Puedes optar por un sistema totalmente abierto y flexible

A través de la modalidad de videoconferencia o en bares puedes elegir y cambiar el horario de tus clases tantas veces como te sea necesario para así no perder ninguna clase y adaptar tus clases a tu agenda.

Sistema tanto presencial como por videoconferencia

Puedes escoger y alternar una modalidad u otra según tu agenda. Haz tu clase en el aeropuerto si te vas de viaje.

Controla tu evolución diaria.

Evolución, aprovechamiento y evaluación

Podrás ver tu evolución en todo momento. En cada clase te evaluaré según hayas consolidado los objetivos de cada una de las actividades que hagas. También podrás conseguir puntos a través de la aplicación móvil. Con todo ello podrás ver en todo momento tu evolución y en qué situación te encuentras.

Consolidación y repaso

No te asignaré deberes ni ejercicios de repaso, pero sí dispondrás de una aplicación si lo que quieres es repasar y afianzar los conceptos enseñados y practicados en clase. A través de un juego, donde tienes la posibilidad de competir y medirte con otras personas, podrás ir repasando y aprendiendo cosas nuevas de una manera ágil, divertida y al ritmo que tú decidas.

Precios

25,00 €
/ Hora

Clases individuales

Clases para una sola persona. Me adapto a tus necesidades según el nivel que tengas.

17,68€
/ Hora

Clases en grupo

Clases grupales.

69,00 €
/ mes

Clases en bares

Consumición incluida

Te propongo que te sumes a alguno de los grupos que he montado en bares amigos. Disfrutarás de una clase en un ambiente relajado y compartiras aprendizaje y risas con un máximo de 5 personas de tu mismo nivel.

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Oxinity es una comunidad de profesores en la que compartimos nuestra pasión por la enseñanza de idiomas. Nos encanta nuestra profesión y disfrutamos enseñando a nuestros alumnos. Creamos y compartimos todos los materiales que necesitamos para enseñar y nos aprovechamos de las herramientas que Oxinity nos brinda para poder enseñar de la mejor manera que existe.

Oxinity garantiza tanto la calidad del servicio que puedo prestarte, tanto en las clases como en los cobros y problemas organizativos que puedan surgir.