Yes, you will survive! Aprende first, second y third conditional con canciones (inglés B1-B2) by Georgina Malagarriga - English Teacher / Digital Lover

Yes, you will survive! Aprende first, second y third conditional con canciones (inglés B1-B2)

Los conditionals son una parte de la gramática que horroriza a mis alumnos de B2. Me cuesta entender, pues no hay otro aspecto más “matemático” dentro de la gramática; a mi modo de ver, son fórmulas fijas que no varían (por suerte). Lo que sí es cierto es que es necesario haber consolidado el paso previo y tener cierto dominio de los tiempos verbales. Con esto, es cuestión de memorizar las fórmulas y aplicarlas, siempre sabiendo que si se entiende el significado, será siempre mejor.

En este post vamos a plantear unos ejercicios sencillos basados en canciones (¡como siempre!) que espero ayuden a integrar estos conditionals.

 

Estudiando conditionals con canciones

Estos son los pasos que seguiremos

  1. identificar fórmulas de los conditionals
  2. first, second and third conditional
  3. completa las frases con los tiempos verbos de las canciones
  4. consolida lo que has aprendido
 


Primer paso: identificar estructuras conditionals

1) If I ________ stronger, I'd help you carry the piano.

a. be

b. were

c. had been

2) If we'd seen you, we ________.

a. stopped

b. would have stopped

c. would stop

3) If we ________ him tomorrow, we'll say hello.

a. will see

b. see

c. had seen

 
→ ¿Sabrías cuál es la respuesta correcta?

Si no sabes resolverlo no pasa nada ¡sigamos!


Primero de todo tener claro que los conditionals están formados por dos frases completas: la condición y el resultado (se se reúne esta condición, pasa esto otro).
La condición SIEMPRE viene precedida por la palabra if (si) y el resultado por una coma*.

*siempre que la condición sea la segunda frase y no la primera, pues es indistinto el orden en que se escriben condición y resultado.

→ ¿Sabrías identificar la condición y el resultado en los ejemplos anteriores?

 

Segundo paso: explicación first, second and third conditional

Ahora vamos a ver las estructuras y su significado (¡vital para saber usarlas!). Es importante identificar los tiempos verbales de cada conditional.

→ De los ejemplos anteriores ¿reconoces algunos de los verbos?

Si no sabes resolverlo no pasa nada ¡sigamos!

 

Veamos las estructuras de los conditionals y para qué sirven:

First conditional

Fórmula: condición if + present simple - resultado ,(coma) + will + verbo

Ejemplo: If I study today, I'll go to the party tonight.

Traducción: Si estudio hoy, iré a la fiesta esta noche.

Uso: se usa para expresar situaciones futuras que dependen de algo en el presente; son condiciones realistas que darán su resultado más adelante. Se trata de situaciones que pueden realizarse, son viables.

 

Second conditional

Fórmula: condición if + past simple - resultado ,(coma) + would + verbo

Ejemplo: If I won the lottery, I would buy a big house.

Traducción: Si ganara la lotería, me compraría una casa grande.

Uso: esta fórmula se usa para expresar deseos, o situaciones hipotéticas que son imposibles, difíciles de cumplir o poco probables. Tomemos el ejemplo: si ganara la lotería. ¿Es eso posible? Sí. ¿Es probable? No, es sumamente difícil. Este condicional se usa para expresar deseo y/o situaciones idealizadas. Frecuentemente se usa para dar consejo (si fuera tú) y se permite usar la conjugación I were en lugar de I was.

 

Third conditional

condición: if + past perfect* - resultado: ,(coma) + would** + have + verbo

Ejemplo: If we had taken a taxi, we wouldn't have missed the plane.

Significado: Si hubiéramos cogido un taxi, no habríamos perdido el vuelo.

Uso: la función de este condicional es expresar que habríamos hecho las cosas distintas en el pasado. Fijémonos en el ejemplo: si hubiéramos cogido un taxi, no habríamos perdido el vuelo. ¿Han perdido el vuelo? Sí. ¿Han cogido un taxi? No. La frase expresa (cambiar) una condición pasada que hubiera dado resultados distintos en el mismo pasado. Esta fórmula se usa para hablar del pasado y describir situaciones que no ocurrieron, imaginando los resultados de esa situación.

* past perfect = had + verbo

** se puede usar could en lugar de could

 

→ ¿Podrías resolver los verbos de las frases iniciales?
Si no sabes resolverlo ¡no pasa nada!

 
Tercer paso: canciones para aprender conditionals

Ejercicio:

  1. busca la palabra clave if y analiza dónde están la condición y el resultado
  2. fíjate en los tiempos verbales de condición y/o resultado para averiguar el cuál falta

¡Escucha las canciones para ayudarte!

  

 Beyoncé - If I Were A Boy

If I______________ (be) a boy, even just for a day, I'd roll outta bed in the mornin'

If I were a boy, I ______________ (turn off) my phone

If I were a boy, I think I ______________ (understand)

→ ¡Cuidado con las abreviaciones de los verbos!

→ ¿Sabes qué condicional es este? ¿Es una condición viable o irreal?

 



 

 Gloria Gaynor - I Will Survive


I ______________ (change) that stupid lock, I ______________ make you leave your key

If I' ______________ (know) for just one second you'd be back to bother me

→ Pista: fíjate que la primera frase NO empieza por if

→ ¿Sabes qué condicional es este? ¿Habla de un tiempo pasado o de un deseo irrealizable?


 

Cyndi Lauper - Time After Time

If you're lost, you can look and you ______________ (find) me

If you ______________ (fall), I will catch you, I'll be waiting

→ ¿Sabes qué condicional es este? ¿Es una condición realizable?







Cuarto paso: consolida lo que has aprendido

Recuerda:

  1. busca la palabra clave if y analiza dónde están la condición y el resultado
  2. fíjate en los tiempos verbales de condición y/o resultado para averiguar el cuál falta

I will be angry if you ______________ (get) back late.

If she were not always so late, she ______________ (be) promoted.

If we ______________ (not/see) each other tomorrow, we will see each other next week.

If I were you, I ______________ (get) a new job.

If you had arrived earlier, we ______________ (not/miss) the bus.

He would travel more if he ______________ (be) younger.

She would have passed the exam if she ______________ (study).

If I go out tonight, I ______________ (go) to the cinema.

If we ______________ (arrive) earlier, we would have seen John.
 
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