Dear Candidate,

You are applying for an English teaching role with Oxinity. We only work with TEFL certified teachers. If you don’t have any qualification, please take a TEFL course before starting the process to join Oxinity. We offer our own course for those who need it, with the best prices, but we accept people from other 120 hours TEFL courses to join Oxinity.

If qualified, after completing a successful interview with us, we will offer you to join the biggest collaborative community in language teaching. You will work with other teachers, sharing activities and students, that will make your life much better than working alone or in an academy.

We will offer you the first 10 clients to start up (students provided by other members of the community that they can’t teach) and we will work with you closely to achieve 10 more clients for the following 3 months. This way, in 3 months you will have an average income of 2.000 euros. Using the app, and the different services provided, such as videconference call platform, teaching in public places such as cafeterias using geolocation, and sharing students with other members of the community, you can grow much more than going by yourself or working for someone else.

You will have access to our mobile app, where you will manage all your clients/students. You will be given all the materials for your classes and also you will have the possibility to adapt all your classes to specific needs. Everything is thought to make your life much easier and effective.

We will also provide with all the promotions you might need, such as a website, merchandising, and the best team that will help you find new students.

Summary of what we Offer:

First 10 clients to start up.
2 weeks of intensive marketing training (working on blogs, building your website, developing your social media awareness) and becoming familiar accessing the pre-made classes that our live book contains.
4 months of personalized guidance to achieve your goals.
Your own website
Access to pre-made teaching materials organized and ready to use to cover all your classes.
A supportive environment to share ideas and learn from other teachers.
Our in house sales team that deals with any interest you garner from students and manages your schedule for you.
A tool to manage your students/clients.
Marketing support whenever you need it.
Our I.T. team support.

What we need from you:

Highly motivated with an entrepreneurial spirit.
E.U. Resident or current work permit holder, prepared to work in Spain.
Qualified TEFL teacher with 120 hour TEFL certificate and teaching practice.
If you are not TEFL certified, please continue the process to select an interview slot for a TEFL course.

We look forward to meeting you soon!

The Oxinity team.

Política de privacidad de Oxinity

Oxbridge English Teaching System

El texto que tienes ante ti explica qué, cómo y por qué utilizamos tu información cuando visitas esta web o contratas algunos de nuestros servicios. Tu privacidad es muy importante para nosotros, y nunca haremos un uso indebido de la información personal que nos confías. Te invitamos a leer detenidamente estos términos antes de facilitar tus datos personales en esta web.

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Dudas o consultas sobre esta política o tus derechos
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Perla Carvalho

Perla Carvalho TEFL certificate

PROFILE

I am an Administrative, Clerical/Admin and a Human Resource professional, and also I have a lot of experience in the Educational area. I have 26 years of work experience in Human Resource, Recruiting, and 15 years with Management experience, including a somewhat high-level position. My strong points are: • time management and strong organizational skills • Excellent skills of the English language with Proficiency Certificates • Great ability to deal with people, good communication skills • motivation and dedication • Work oriented and focused

PROJECTS

LANGUAGES AND OTHER COURSES • FLUENT IN ENGLISH WRITTEN AND SPOKEN – I lived 3 years in the USA from 1980 / 1983 - Fox Meadow Elementary School e Scarsdale Junior High School -New York - USA • 2017 - OXBRIDGE – TEFL and Spanish Course • 1985 - IBEU – Translator course (English / Portuguese) • 1984 - IBEU - ENGLISH Course • 1998/1999 Italian – Basic • IT Knowledge: Very good computer knowledge, Microsoft Office, Word, Excel, Power Point, Outlook, Internet, E-commerce.

My teaching approach

MY OWN WAY

I have been teaching English for quite a while (over 5 years) and from all the different methodologies I have seen, I took a little bit from one and the other and I created my own way of teaching.

Actually, I use the communicative approach, combining both the Direct Method and the Total Physical Response Approach, which I think, and I have also seen from experience, is the most effective way of learning a second language. I have noticed great results from students that started as Basic students and at the end of a certain time, they were speaking English very well.

The combination of using topics, real life situations with gestures, body language, and pictures to get students to understand the meanings of words, is really productive and efficient.

When we are babies, we learn our native language by listening , observing the context of things and repeating the sounds. That is exactly how the communicative approach works. You will learn by contextualization, which is the most natural and fun way to learn a second language, in my opinion.

For years, language teachers found ways to make a naturally exciting topic become a deathly dull one. Language teaching for most of the 20th Century was heavily influenced by the ‘grammar-translation’ of the 19th Century, which involved learning a new word or grammatical structure, translating it into your native language and memorizing it.

Teaching was based on a strict syllabus of what educators considered to be important, whether it was relevant to students’ needs or not. This led many people to think they were bad at languages and that they were not able to learn.

Then, techniques gradually adapted to be more situational, so grammar and vocabulary would be taught in contexts in which you might realistically use it. But the emphasis was still very much on reading, repeating and memorizing at that time.

The development of the communicative approach in the last decades of the 20th Century marked a major change in how languages were taught. The idea of “communicative competence”, which means - being able to successfully communicate – replaced grammatical accuracy as the main goal of language teaching.

The main focus is to make my students communicate in English, so I contextualize the topics to get the message and the content through.

What do I mean by Contextualization?

Contextualization is putting language items into a meaningful and real context rather than being treated as isolated items of language. Contextualizing language tries to give real communicative value to the language that learners meet. The context can help learners remember the language and recall it at a later date. Learners can use natural learning strategies to help them understand contextualized language, such as guessing meaning from context. It makes it much easier to remember, when something is put into a context. I really think that when you make students communicate through a context, the other skills, such as reading and writing, will naturally be developed.

Because of all these positive aspects mentioned above, and having proof that it works from my teaching practice and experience with students, I use this method to teach English and I have had outstanding performances.

A good example of contextualization would be providing an example sentence that uses a new word or even preparing a role-play activity where the students will use the target language in a specific context.

This approach is totally focused on the use of the Target language, so the learners’ native language should not be used in the class. No translation is allowed. I can’t see any good aspect of using translation in a classroom. Students won’t retain information as well as when it is contextualized.

The syllabus are based on topics and real situations and the grammar will be taught inductively for all levels, but for real beginners and lower levels, I think that presenting some grammar structures gives them some ground to start a conversation. So, I use it with them, but always focused on using the grammar in a context.

A good example of a class structure would be the following:

You want to teach students how to talk about hypothetical situations in English.

Always start a class by breaking the ice with some questions:

How are you today?
How was your day at work?

Then, you can start by asking them some questions using the structure that you want to teach:

What would you do, If you won the lottery?
Where would you be, If you weren’t working right now?

The next activity could be, presenting them some different situations where they will create hypothetical sentences using the structure presented.

After that, you ask them to create a dialogue in pairs and role-play it. Always focusing on the structure that is being presented in that specific class.

To present new vocabulary, I can use body language to explain some of them, I use synonyms and antonyms, which is also a good strategy but I always like to have some pictures to show my students.

You can finish by asking If the structure is clear for them, and making some other questions using what was studied.

Language is something that is always changing and, as a teacher I have to be aware of this all the time, as well as my students’ needs.

I have to know the students’ needs and motivation in order to prepare a good class. Actually, preparation is essential for a good and successful class in all levels and for all different types of groups.

Knowing your students’ abilities, what motivates them to learn English (work, business, traveling) and their personalities, is a good way to start. You always have to keep this in mind when preparing a class, because they might have different necessities and you have to adapt your class to what is important for them and to what will be more interesting to make them want to learn. You have to make your students be interested and motivated to learn, otherwise, it will be boring and they will probably give up.

With a group that wants to learn English for Specific Purposes, my class will be structured for that specific purpose, and the topics discussed would be focused on their needs. I might even structure a class at an appropriate environment for the topic. For example: The purpose of learning English is to travel around the world and to know how to communicate in several different situations while traveling. In this case, I could take my students to a restaurant and practice the vocabulary and topics in a real life situation. Or, present a dialogue at the airport, and so on.

Different ages is also something very important to take into consideration when preparing a class.

Teaching Kids is completely different from teaching adults. It requires more control from the teacher. Kids get distracted easily and they are more hiper, so my class has to be attractive to them. I use their language to reach them, and I always talk about things that they like, such as: video game and the latest social network. I also use games to teach children, because it’s an excellent way to get them focused on what they are doing and they really enjoy it. It’s a very effective way of teaching.

We learn much better, when we are having fun. This is a fact and it is not applied only for kids, but also for adults.

Once you win your students’ trust, you get their attention easily.

My teaching method has a Leveling test when students start. That way I can have an idea of their English knowledge.

The assessments will be done through students’ evaluation along the classes, taking into consideration, their participation, productivity and motivation in class. This is one of the Assessments, which is based on the teachers observations. It is done by giving feedback to the students every now and then. Feedback is something that I believe is very important in student’s development.

The grading would be based on this teacher’s assessment, which I think is the best way to evaluate a student. We, as teachers, know exactly what each student is able to produce. I don’t believe that grading through a formal test is really efficient, because the student might not be well on the day of the test and his production will not be the same. It is not fair for anyone to be evaluated based on a one day test. I think a more reliable evaluation is done on daily basis.

Based on this assessment, the student would go on to higher level.

Well, being a teacher is all about giving and receiving. We share our knowledge and we learn many things from our students, as well. That’s what makes this profession so wonderful. It’s about contact and interaction with people all the time, and since I am also a Psychologist, I love dealing with people.

The best thing about being a teacher is when you can see the student’s development, good results, and that you made a difference in someone’s life somehow, by sharing your knowledge.

PERFIL

BACKGROUND/HISTÓRICO

SEO & SOCIAL NETWORK

CONFIG

BLOG

Metrics

Team

Certificate

My teaching approach

MAX SIZE: 5 MB

FORMAT IMAGE ALLOW: JPG, JPEG, PNG, AND GIF

SEO

Palavras chaves: Professor de inglês, Rio de Janeiro, Brasil, Inglês, Londres, Inglaterra, teacher, Professor

Descrição para o Google: Aulas particulares de inglês no Rio de Janeiro. Experimente uma aula de Inglês grátis. Você decide onde e quando. Experimente!

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Quem sou eu?

Meu nome é Perla Carvalho. Sou professora de Inglês há mais de 10 anos, com vasta experiência e vivência no exterior. Sou extremamente bem preparada para dar aulas para qualquer nível e qualquer faixa etária, desde crianças à adultos. Tenho várias qualificações internacionais, incluindo o Michigan Proficiency e o TEFL. Disponho de uma plataforma online única e excepcionalmente eficaz para o seu aprendizado da língua inglesa, onde o aluno terá acesso ao conteúdo de todas as aulas oferecidas, exercícios extras e um aplicativo para usar e acompanhar as aulas no seu celular. Tudo isso com total flexibilidade de horário e local de aulas. Experimente! Sua primeira aula é gratuita! https://oxinity.com/perlacarvalho Tenho certeza de que você vai aderir a minha metodologia onde o foco é ensinar o idioma através da contextualização e conversação. Contato: email: pcarvalho800@gmail.com Telefone: (22) 99961-7046

Detalhes Pessoais

Telefone: 21 999617046

NOME: Perla

Sobrenomes: Carvalho

: English Teacher

Email:

Cidade:

Idioma da página:

Minha Experiência

Tenho mais de 10 anos de experiência dando aulas de inglês, tanto para brasileiros, quanto para pessoas de outras nacionalidades, de todas as idades. Tenho Certificação Internacional de Proficiência do Michigan, Cambridge e TEFL., além de muita experiência e dinâmica em sala de aula.

Perla Carvalho

English Teacher

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Eu ofereço diferentes tipos de aulas de Inglês. Nós podemos nos encontrar em um Café, no seu escritório, na sua casa ou por vídeo conferência. Para você e seus filhos. Podemos também ter uma aula mista e adaptada às suas necessidades. Escolha a de sua preferência e nos encontramos na sua aula experimental.

ONDE

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Aulas prontas, flexíveis e adaptadas para você

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Todas as semanas você receberá um email com o seu horário e o material da aula. Você poderá usar o seu celular em aula para acompanhar.

Você poderá fazer parte de um sistema aberto e flexível

As aulas em Cafés ou de vídeo conferência te dão a opção de trocar o seu horário quantas vezes quiser para que desta forma, não perca nenhuma aula

Aulas presenciais e por vídeo conferência

Você pode escolher ou mudar a sua modalidade de aula de acordo com a sua agenda. Faça sua aula enquanto estiver no aeroporto indo viajar, por exemplo.

Controle do seu aproveitamento diário.

Progresso, presença e avaliação

Você pode acompanhar a sua evolução a qualquer momento. Eu vou avaliar se você alcançou os objetivos do conteúdo da aula em cada atividade. Você também pode ganhar pontos através do aplicativo no seu celular. Tudo isso permitirá que você acompanhe a sua evolução e a sua situação atual.

Consolidação e revisão

Não terá dever de casa para fazer, mas você terá o seu aplicativo à sua disposição para revisar e reforçar o conteúdo estudado. Nós criamos um jogo onde você pode competir com outras pessoas e também revisar conteúdos de uma forma divertida ao seu tempo.

Preços

100,00
/ Hora

Aulas individuais presenciais

Aulas para uma pessoa. Eu adapto o seu nível e suas necessidades.

150,00
/ Hora

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Se você quer estar em um grupo, o preço do grupo será de R$ 150,00 por hora, independente de quantas pessoas estejam no grupo. Máximo de 8 pessoas. Se o grupo é de 2 pessoas, cada um pagará R$75,00, se forem 3 pessoas, cada um pagará R$50,00, e assim sucessivamente. Quanto mais pessoas, mais barato fica para cada um.

150,00
/ mês

Aulas em cafés

Bebida incluída

Eu proponho que você participe um dos grupos que tenho em um bar de amigos. Você vai adorar a aula num lugar descontraído e vai compartilhar o seu aprendizado e boas risadas com até 5 pessoas do seu mesmo nível.

Rio de Janeiro

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Sou Oxinity

Oxinity é uma comunidade de professores que compartilham da mesma paixão de ensinar idiomas. Nós amamos nossa profissão e adoramos ensinar nossos alunos. Nós criamos e compartilhamos todo o material de aulas e usamos as ferramentas da Oxinity para ensinar da melhor maneira possível.

Oxinity garante a qualidade do serviço que eu ofereço, tanto com relação ao conteúdo ensinado, quanto na organização das aulas e questões financeiras que possam surgir.