You are applying for an English teaching role with Oxinity. We only work with TEFL certified teachers. If you don’t have any qualification, please take a TEFL course before starting the process to join Oxinity. We offer our own course for those who need it, with the best prices, but we accept people from other 120 hours TEFL courses to join Oxinity.
If qualified, after completing a successful interview with us, we will offer you to join the biggest collaborative community in language teaching. You will work with other teachers, sharing activities and students, that will make your life much better than working alone or in an academy.
We will offer you the first 10 clients to start up (students provided by other members of the community that they can’t teach) and we will work with you closely to achieve 10 more clients for the following 3 months. This way, in 3 months you will have an average income of 2.000 euros. Using the app, and the different services provided, such as videconference call platform, teaching in public places such as cafeterias using geolocation, and sharing students with other members of the community, you can grow much more than going by yourself or working for someone else.
You will have access to our mobile app, where you will manage all your clients/students. You will be given all the materials for your classes and also you will have the possibility to adapt all your classes to specific needs. Everything is thought to make your life much easier and effective.
We will also provide with all the promotions you might need, such as a website, merchandising, and the best team that will help you find new students.
El texto que tienes ante ti explica qué, cómo y por qué utilizamos tu información cuando visitas esta web o contratas algunos de nuestros servicios. Tu privacidad es muy importante para nosotros, y nunca haremos un uso indebido de la información personal que nos confías. Te invitamos a leer detenidamente estos términos antes de facilitar tus datos personales en esta web.
Advertencia menor de edad
Los mayores de trece años podrán registrarse en www.oxinty.com como usuarios sin el previo consentimiento de sus padres o tutores.
En el caso de los menores de trece años se requiere el consentimiento de los padres o tutores para el tratamiento de sus datos personales.
En ningún caso se recabarán del menor de edad datos relativos a la situación profesional, económica o a la intimidad de los otros miembros de la familia, sin el consentimiento de éstos.
Si eres menor de trece años y has accedido a este sitio web sin avisar a tus padres no debes registrarte como usuario.
Tu privacidad y tus derechos se respetan en esta web
En esta web se respetan y cuidan los datos personales de los usuarios. Como usuario debes saber que tus derechos están garantizados.
Nos hemos esforzado en crear un espacio seguro y confiable y por eso queremos compartir nuestros principios respecto a tu privacidad:
• Nunca solicitamos información personal a menos que realmente sea necesaria para prestarte los servicios que requieras.
• Nunca compartimos información personal de nuestros usuarios con nadie, excepto para cumplir con la ley o en caso de que cuente con tu autorización expresa.
• Nunca utilizamos tus datos personales con una finalidad diferente a la expresada en esta política de privacidad.
Es preciso advertir que esta Política de Privacidad podría variar en función de exigencias legislativas o de autorregulación, por lo que se aconseja a los usuarios que la visiten periódicamente. Será aplicable en caso de que los usuarios decidan rellenar algún formulario de cualquiera de sus formularios de contacto donde se recaben datos de carácter personal.
Oxbridge English Teaching System S.L. ha adecuado esta web a las exigencias de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD), y al Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, conocido como el Reglamento de desarrollo de la LOPD. Cumple también con el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas (RGPD), así como con la Ley 34/2002, de 11 de julio, de Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio Electrónico (LSSICE o LSSI).
Responsable del tratamiento de tus datos personales
A efectos de lo previsto en el Reglamento General de Protección de Datos antes citado, los datos personales que nos envíes a través de los formularios de la web, recibirán el tratamiento de datos de “Usuarios de la web y suscriptores”.
Para el tratamiento de datos de nuestros usuarios implemento todas las medidas técnicas y organizativas de seguridad establecidas en la legislación vigente.
Principios que aplicaremos a tu información personal
En el tratamiento de tus datos personales, aplicaremos los siguientes principios que se ajustan a las exigencias del nuevo reglamento europeo de protección de datos:
Cómo se obtienen datos personales en esta web
Los datos personales que tratamos en Oxinity proceden de:
¿Cuáles son tus derechos cuando nos facilitas tus datos?
Cualquier persona tiene derecho a obtener confirmación sobre si en OXINITY estamos tratando datos personales que nos concierne, o no.
Las personas interesadas tienen derecho a:
Los interesados podrán acceder a sus datos personales, así como a solicitar la rectificación de los datos inexactos o, en su caso, solicitar su supresión cuando, entre otros motivos, los datos ya no sean necesarios para los fines que fueron recogidos.
En determinadas circunstancias, los interesados podrán solicitar la limitación del tratamiento de sus datos, en cuyo caso únicamente los conservaremos para el ejercicio o la defensa de reclamaciones.
En determinadas circunstancias, y por motivos relacionados con su situación particular, los interesados podrán oponerse al tratamiento de sus datos. OXINITY dejará de tratar los datos, salvo por motivos legítimos imperiosos, o el ejercicio o la defensa de posibles reclamaciones. También podrán solicitar la portabilidad de sus datos.
Los interesados también tendrán derecho a la tutela judicial efectiva y a presentar una reclamación ante la autoridad de control, en este caso, la Agencia Española de Protección de Datos, si consideran que el tratamiento de datos personales que le conciernen infringe el Reglamento. Encontrarás la información de la Agencia Española de protección de datos en www.agpd.
¿Con qué finalidad tratamos tus datos personales?
Cuando un usuario se conecta con esta web, por ejemplo, para comentar un post, mandar un correo al titular, o suscribirse, está facilitando información de carácter personal de la que es responsable OXINITY . Esa información puede incluir datos de carácter personal como pueden ser tu dirección IP, dirección de correo electrónico, y nombre. Al facilitar esta información, el usuario da su consentimiento para que su información sea recopilada, utilizada, gestionada y almacenada por www.oxinty.com sólo como se describe en el Aviso Legal y en la presente Política de Privacidad.
En OXINITY existen diferentes sistemas de captura de información personal y trato la información que nos facilitan las personas interesadas con el siguiente fin por cada sistema de captura (formularios):
1.- Formulario de contacto: Solicitamos los siguientes datos personales: nombre, email, teléfono, asunto, mensaje. Para responder a los requerimientos de los usuarios de Oxinity . Por ejemplo, podemos utilizar esos datos para responder a tu solicitud y dar respuesta a las dudas, quejas, comentarios o inquietudes que pueda tener relativas a la información incluida en la web, los servicios que se prestan a través de la web, el tratamiento de sus datos personales, cuestiones referentes a los textos legales incluidos en la web, así como cualesquiera otras consultas que pueda tener y que no estén sujetas a las condiciones de contratación. Te informamos que los datos que nos facilitas estarán ubicados en los servidores de GRUPO LOADING SYSTEMS S.L. dentro de la UE.
2.- Formulario Probar Clases: En este caso, solicitamos los siguientes datos personales: nombre, email, teléfono, ciudad, país, sistema que quieres realizar las clases, el nivel de conocimientos que tienes de las clases que nos solicitas, y los comentarios adicionales que nos quieras añadir, para gestionar el que pruebes las clases, enviar boletines, promociones y ofertas especiales, facilitados por el usuario al realizar la solicitud de prueba de clases. Dentro de la web existen varios formularios para activar la solicitud de clases. Los boletines electrónicos o newsletter están gestionados por Mailchimp. Al utilizar los servicios de esta plataforma para la realización de campañas de marketing por correo electrónico, gestión de suscripciones y envío de boletines, debes saber que los servidores de Mailchimp que usamos tiene sus servidores alojados en de la UE y está en privacy shield: “está acogido al acuerdo EU-US Privacy Shield, cuya información está disponible aquí, aprobado por el Comité Europeo de Protección de Datos”. Al realizar una suscripción, aceptas y consientes que tus datos sean almacenados por esta plataforma, con sede en Estados Unidos a fin de gestionar el envío de los boletines correspondientes.
3.- Formulario de alta para comentarios del blog: Para comentar las publicaciones del blog de OXINITY se requiere que el usuario se dé de alta a través de este formulario. En este caso, solicitamos los siguientes datos personales: nombre, email, mensaje y la web pero no es un campo obligatorio. Una vez dado de alta, el usuario podrá realizar tantos comentarios como desee y dar respuesta sobre los anteriores. Te informamos que los datos que nos facilitas estarán ubicados en los servidores de Mailchimp.
Existen otras finalidades por la que trato tus datos personales:
De acuerdo a lo establecido en el reglamento general de protección de datos europeo (RGPD) 2016/679, Oxbridge English Teaching System S.L. con domicilio en Avenida Diagonal 534, 2º 2ª, 08006 Barcelona será responsable del tratamiento de los datos correspondientes a Usuarios de la web y suscriptores.
OXINITY , no vende, alquila ni cede datos de carácter personal que puedan identificar al usuario, ni lo hará en el futuro, a terceros sin el consentimiento previo. Sin embargo, en algunos casos se pueden realizar colaboraciones con otros profesionales, en esos casos, se requerirá consentimiento a los usuarios informando sobre la identidad del colaborador y la finalidad de la colaboración. Siempre se realizará con los más estrictos estándares de seguridad.
Legitimación para el tratamiento de tus datos
La base legal para el tratamiento de sus datos es: el consentimiento.
Para contactar o realizar comentarios en esta web se requiere el consentimiento con esta política de privacidad.
La oferta prospectiva o comercial de productos y servicios está basada en el consentimiento que se le solicita, sin que en ningún caso la retirada de este consentimiento condicione la ejecución del contrato de suscripción.
Categoría de datos
Las categorías de datos que se tratan son:
No se tratan categorías de datos especialmente protegidos.
¿Por cuánto tiempo conservaremos tus datos?
Los datos personales se conservarán siguiendo el siguiente criterio:
¿A qué destinatarios se comunicarán tus datos?
Algunas herramientas que utilizamos para gestionar tus datos son contratados por terceros.
Para prestar servicios estrictamente necesarios para el desarrollo de la actividad, Oxinity comparte datos con los siguientes prestadores bajo sus correspondientes condiciones de privacidad.
Los datos se comunicarán a las siguientes empresas para prestar servicios estrictamente necesarios para el desarrollo de su actividad, Oxinity .com, comparte datos con los siguientes prestadores bajo sus correspondientes condiciones de privacidad.
Hosting: Alojado y gestionado por GRUPO LOADING SYSTEMS S.L.
Plataforma web: Propia con elementos de CMS.
Google Analytics: un servicio analítico de web prestado por Google, Inc., una compañía de Delaware cuya oficina principal está en 1600 Amphitheatre Parkway, Mountain View (California), CA 94043, Estados Unidos (“Google”). Google Analytics utiliza “cookies”, que son archivos de texto ubicados en tu ordenador, para ayudar a Oxinity .com a analizar el uso que hacen los usuarios del sitio web. La información que genera la cookie acerca de su uso de Oxinity .com (incluyendo tu dirección IP) será directamente transmitida y archivada por Google en los servidores de Estados Unidos.
Navegación
Al navegar por Oxinity se pueden recoger datos no identificables, que pueden incluir, direcciones IP, ubicación geográfica (aproximadamente), un registro de cómo se utilizan los servicios y sitios, y otros datos que no pueden ser utilizados para identificar al usuario. Entre los datos no identificativos están también los relacionados a tus hábitos de navegación a través de servicios de terceros. Esta web utiliza los como servicio de análisis de terceros: a Google Analytics .
Utilizamos esta información para analizar tendencias, administrar el sitio, rastrear los movimientos de los usuarios alrededor del sitio y para recopilar información demográfica sobre nuestra base de usuarios en su conjunto.
Secreto y seguridad de los datos
Oxinity se compromete en el uso y tratamiento de los datos incluidos personales de los usuarios, respetando su confidencialidad y a utilizarlos de acuerdo con la finalidad del mismo, así como a dar cumplimiento a su obligación de guardarlos y adaptar todas las medidas para evitar la alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado (Cómo los protocolos https que utilizamos), de conformidad con lo establecido en la normativa vigente de protección de datos.
OXINITY no puede garantizar la absoluta inexpugnabilidad de la red Internet y por tanto la violación de los datos mediante accesos fraudulentos a ellos por parte de terceros.
Exactitud y veracidad de los datos
Como usuario, eres el único responsable de la veracidad y corrección de los datos que remitas a Oxinity .com exonerando a Oxbridge English Teaching System S.L. de cualquier responsabilidad al respecto. Los usuarios garantizan y responden, en cualquier caso, de la exactitud, vigencia y autenticidad de los datos personales facilitados, y se comprometen a mantenerlos debidamente actualizados. El usuario acepta proporcionar información completa y correcta en el formulario de contacto o suscripción.
Aceptación y consentimiento
El usuario declara haber sido informado de las condiciones sobre protección de datos de carácter personal, aceptando y consintiendo el tratamiento de los mismos por parte de Oxbridge English Teaching System S.L. en la forma y para las finalidades indicadas en esta política de privacidad
Cambios en la política de privacidad
Oxbridge English Teaching System S.L. se reserva el derecho a modificar la presente política para adaptarla a novedades legislativas o jurisprudenciales, así como a prácticas de la industria. En dichos supuestos, el Prestador anunciará en esta página los cambios introducidos con razonable antelación a su puesta en práctica.
Correos comerciales
De acuerdo con la LSSICE, www.oxinty.com no realiza prácticas de SPAM, por lo que no envía correos comerciales por vía electrónica que no hayan sido previamente solicitados o autorizados por el usuario. En consecuencia, en cada uno de los formularios habidos en la web, el usuario tiene la posibilidad de dar su consentimiento expreso para recibir el boletín, con independencia de la información comercial puntualmente solicitada.
Conforme a lo dispuesto en la Ley 34/2002 de Servicios de la Sociedad de la Información y de comercio electrónico, Oxinity se compromete a no enviar comunicaciones de carácter comercial sin identificarlas debidamente.
Dudas o consultas sobre esta política o tus derechos
Si tienes alguna pregunta o comentario sobre esta política, o si tienes alguna inquietud sobre la forma en que se ha podido gestionar alguna información personal que nos hayas proporcionado, puedes contactarnos por correo postal o correo electrónico a través de nuestra página web https://oxinity.com/es/contacto-oxinity/
Introduction
Second language learning or more formally known as Second Language Acquisition (SLA), involves a range of different methods, activities, and interactions for learning a second language. When speaking about learning a second language (L2), it refers to any additional language learned outside of the native tongue. I have been lucky enough to travel to many countries throughout my life so I am familiar with the feeling of being quite isolated as a result of not knowing the language of the country. So from my own experiences of learning a language, (unsuccessfully) paired with the observation lessons I have had through my Teaching English as a Foreign Language (TEFL) course, I have my own personal spin on how to help students feel more comfortable and receptive to learning another language.
My classroom and teaching style
The concept of using your own experiences and applying this knowledge to teaching methods was introduced by Donald Schön in 1987, and he named it 'Reflective Teaching' which would make me a 'Reflective Teacher'. An example of this type of teaching is when a student continuously misbehaves in the lessons. Before administering punishment I will observe why they did what they did, who or what triggered them, and then analyze all of the collected evidence. Following on from this I will either speak to the student/s alone about the gathered information to try and change this behaviour, or amend the future classes to allow a more productive work environment for everyone. I like this style as it provides a more considerate approach when dealing with the students.
I personally have had lessons in learning a new language (for me it was Czech) while living and working in the capital of the Czech Republic - Prague and I found it very difficult, primarily because they the teacher taight me snd the students in a restrictive, unnatural environment rather than learning through real life scenarios and engaging activities. The lessons were quite dull, difficult and uninspiring and this was a big setback to my acquisition of the language; ultimately I did not grasp the language; when I left the country I didn't retain anything. The fact I had absolutely no prior knowledge of the language was not taken into account. Prior knowledge is described as existing knowledge, which enables you to more easily progress and take in new information. I had never heard or read the Czech language before so it was even more harder for me to learn, and with no context for using the language it was unproductive. Having A syllabus is imperative for me as it puts every lesson into context, so with this being said I will be using a Functions Based syllabus the majority of the time because I want the students to be able to use the language outside of the classroom to perform specific functions, such as ordering a meal at a restaurant or visiting the doctors. I will be emphasizing the communicative aspect of language when using this syllabus type, however when learning topics such as grammar a Structure Based syllabus will be beneficial as progression is done deliberately due to completion of one structure before moving onto another.
With all this in mind, I want my students to see me as a blend between being friendly and open, who also the encourages the Target Language (TL) through efficient execution of the aims and objectives for each lesson. Depending on the students prior knowledge of the language there will be some things or many things I say that some students will not understand due to the classes being taught in English. This aspect is important because the more English the students are engaged with the more familiar the words and phrases will become; there are of course some exceptions and occasions. For instance, very low language levels such as S1 and P2 might need some spanish translation when me Modelling becomes too time consuming. To compensate for always speaking in English I will adjust my speaking pace, and enunciate my words as clear and precisely as possible using appropriate grading for the situation. Unless the students are in an English speaking country, the lessons are an environment where they can be immersed in the language with a native speaker. I want the students to feel comfortable asking me any and all types of questions and also giving me advice if they feel that something can be changed for their learning, I will always encourage students to correct their peers or help them when they make mistakes or need help; in turn this will build stronger friendships, and bonds between them as a class.
The first lessons with me will always emphasize finding out more about the students, why they chose to do the course and what they plan on doing with the language after the classes are over. I enjoy this approach rather than the formal introduction to the course modules and topics because it sets a communicative, unrestricted approach which wil hopefully builds a friendly atmosphere. The 4 Affective Factors (Personality, Motivation, Environment and Opportunity) are "Conditions such as the attitude and emotional reactions of learners, which have an effect on the learning process...". These will form the blueprint of my classroom setup and teaching style and will determine how I should adjust certain teaching methods to better suit individuals or the whole class. What works for one set of students may not yield the same positive results for another group, for example one group of children might enjoy being mentally stimulated with material that is slightly above their level and others might find it terribly daunting and nerve wrecking (differences in personality and motivation), in turn this can create 'Affective Filters' which are negative Affective Factors blocking the progression of the students learning.
Methodology
It has been noted that acquiring a second language has to do with "...the natural ability of human beings to learn languages, and not so much with what methodologies and processes we apply to achieve it". This definition would conclude that language acquisition is done through Cognitivism a methodology which "...focuses on inner mental activities (e.g. thinking, memory, knowing, and problem-?solving) to understand how people learn". Be that as it may Cognitivism is not the only method and there have since been many more linked to language learning, so for this reason I will be using a variety of methodologies in my classroom.
Firstly the Audio-Lingual method has its roots in Behaviourism where repetitive actions such as drills and the use of praise for good behaviour and corrections on incorrect words and phrases are used for learning. This method will play a big part in my classroom and it also gives me an insight into what the students notice and how they interpret stimulations. I will also use Constructivism which puts much importance on the learners prior knowledge such as their experiences, their beliefs and their skill set. With this methodology however I must be aware that the prior knowledge the students have may possibly be naive and based on typical stereotypes and concepts from movies, video games, tv series etc and false beliefs, so it is my job to correct them. Lastly I will be using the Silent View, which I loosely touched upon earlier, where I will be silent at certain times and leave the individual or class to solve problems by working together; modelling done by me will be the only clues for the students if needed when using this method in an activity.
The material used in the classroom will be a mixture of quality books, complimented with classroom worksheets and engaging activities. I want my students to be fully engaged at all times so repetitive drills will be used often; especially when it comes to pronunciation and vocabulary. It has been discussed by many people that they do not think that assessments are necessary, but for me they are an important tool to gauge how much of the langyage has been learnt by the students. After all, retaining the language to use outside of the classroom is the ultimate goal. I will be using formative assessments for every module, but these will not be too strict, more so for recapping and refreshing the student's memory, in a similar way the use of Recycling will be done at the start of every lesson for about 10-15 minutes to solidify what was learnt in the previous lesson.
Conclusion
Upon much research I have found that there is no perfect way to teach. I am still gathering knowledge from my peers at Oxbridge and learning through actively teaching, but from all that I have learnt so far, I believe I am in a strong position to help or inspire learning in others. I encourage all my students to constantly be engaged with the language outside of the lessons, be that through listening to music, watching movies and tv shows or even reading books and magazines. The main goal I want my students to achieve is retaining the language not just in there short term but long term memory and to integrate it into their communication regularly. I receive much joy hen I hear students using new phrases or having longer conversations with me or there classmates then what they previously could. I believe this is what teaching is about; inspiring. I want to end on a quote I like by Ludwig Wittgenstein “The limits of my language mean the limits of my world.” The more open the mind is to learning new languages and embracing different cultures, the more amazing memories and experiences you can achieve in this lifetime. Happy learning!
Configúrate tus clases de español y prueba gratis.
Te propongo varias modalidades para que aprendas español. Podemos quedar en un bar, en tu trabajo, casa o también por videoconferencia. Puede ser para ti o para tus hijos. Podemos ir alternando e ir adaptándonos a tus necesidades. Selecciona tus preferencias y quedamos un día y lo pruebas.
Cada semana recibirás un email con el que podrás acceder a tus horarios y al contenido de tus clases. Una vez conmigo, podrás usar tu Smartphone para poder seguir todas las explicaciones.
A través de la modalidad de videoconferencia o en bares puedes elegir y cambiar el horario de tus clases tantas veces como te sea necesario para así no perder ninguna clase y adaptar tus clases a tu agenda.
Puedes escoger y alternar una modalidad u otra según tu agenda. Haz tu clase en el aeropuerto si te vas de viaje.
Podrás ver tu evolución en todo momento. En cada clase te evaluaré según hayas consolidado los objetivos de cada una de las actividades que hagas. También podrás conseguir puntos a través de la aplicación móvil. Con todo ello podrás ver en todo momento tu evolución y en qué situación te encuentras.
No te asignaré deberes ni ejercicios de repaso, pero sí dispondrás de una aplicación si lo que quieres es repasar y afianzar los conceptos enseñados y practicados en clase. A través de un juego, donde tienes la posibilidad de competir y medirte con otras personas, podrás ir repasando y aprendiendo cosas nuevas de una manera ágil, divertida y al ritmo que tú decidas.
Clases para una sola persona. Me adapto a tus necesidades según el nivel que tengas.
Clases grupales. A partir de 30 minutos por clase a la semana.
Te propongo que te sumes a alguno de los grupos que he montado en bares amigos. Disfrutarás de una clase en un ambiente relajado y compartiras aprendizaje y risas con un máximo de 5 personas de tu mismo nivel.
Oxinity garantiza tanto la calidad del servicio que puedo prestarte, tanto en las clases como en los cobros y problemas organizativos que puedan surgir.