Política de privacidad de Oxinity

Oxbridge English Teaching System

El texto que tienes ante ti explica qué, cómo y por qué utilizamos tu información cuando visitas esta web o contratas algunos de nuestros servicios.  Tu privacidad es muy importante para nosotros, y nunca haremos un uso indebido de la información personal que nos confías. Te invitamos a leer detenidamente estos términos antes de facilitar tus datos personales en esta web.

Advertencia menor de edad
Los mayores de trece años podrán registrarse en www.oxinty.com como usuarios sin el previo consentimiento de sus padres o tutores.

En el caso de los menores de trece años se requiere el consentimiento de los padres o tutores para el tratamiento de sus datos personales.

En ningún caso se recabarán del menor de edad datos relativos a la situación profesional, económica o a la intimidad de los otros miembros de la familia, sin el consentimiento de éstos.

Si eres menor de trece años y has accedido a este sitio web sin avisar a tus padres no debes registrarte como usuario.

Tu privacidad y tus derechos se respetan en esta web
En esta web se respetan y cuidan los datos personales de los usuarios. Como usuario debes saber que tus derechos están garantizados.

Nos hemos esforzado en crear un espacio seguro y confiable y por eso queremos compartir nuestros principios respecto a tu privacidad:

•    Nunca solicitamos información personal a menos que realmente sea necesaria para prestarte los servicios que requieras.
•    Nunca compartimos información personal de nuestros usuarios con nadie, excepto para cumplir con la ley o en caso de que cuente con tu autorización expresa.
•    Nunca utilizamos tus datos personales con una finalidad diferente a la expresada en esta política de privacidad.

Es preciso advertir que esta Política de Privacidad podría variar en función de exigencias legislativas o de autorregulación, por lo que se aconseja a los usuarios que la visiten periódicamente. Será aplicable en caso de que los usuarios decidan rellenar algún formulario de cualquiera de sus formularios de contacto donde se recaben datos de carácter personal.

Oxbridge English Teaching System S.L. ha adecuado esta web a las exigencias de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD), y al Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, conocido como el Reglamento de desarrollo de la LOPD. Cumple también con el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas (RGPD), así como con la Ley 34/2002, de 11 de julio, de Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio Electrónico (LSSICE o LSSI).

Responsable del tratamiento de tus datos personales

  • Identidad del Responsable: Oxbridge English Teaching System S.L.
  • NIF/CIF: B66446741
  • Dirección comunicados: Corredera Baja de San Pablo 39 Madrid y c/ Numancia 47 entrs. 2ª 080029 Barcelona
  • Dirección: Corredera Baja de San Pablo 39 Madrid y Avenida Diagonal 534, 2º 2ª 08006 Barcelona
  • Correo electrónico: https://oxinity.com/es/contacto-oxinity/
  • Actividad: Formación.

A efectos de lo previsto en el Reglamento General de Protección de Datos antes citado, los datos personales que nos envíes a través de los formularios de la web, recibirán el tratamiento de datos de “Usuarios de la web y suscriptores”.

Para el tratamiento de datos de nuestros usuarios implemento todas las medidas técnicas y organizativas de seguridad establecidas en la legislación vigente.

Principios que aplicaremos a tu información personal
En el tratamiento de tus datos personales, aplicaremos los siguientes principios que se ajustan a las exigencias del nuevo reglamento europeo de protección de datos:

  • Principio de licitud, lealtad y transparencia: Siempre vamos a requerir tu consentimiento para el tratamiento de tus datos personales para uno o varios fines específicos que te informaré previamente con absoluta transparencia.
  • Principio de minimización de datos: Solo vamos a solicitar datos estrictamente necesarios en relación con los fines para los que los requerimos. Los mínimos posibles.
  • Principio de limitación del plazo de conservación: los datos serán mantenidos durante no más tiempo del necesario para los fines del tratamiento, en función a la finalidad, os informaremos del plazo de conservación correspondiente. 
  • Principio de integridad y confidencialidad: Tus datos serán tratados de tal manera que se garantice una seguridad adecuada de los datos personales y se garantice confidencialidad. Debes saber que tomamos todas las precauciones necesarias para evitar el acceso no autorizado o uso indebido de los datos de nuestros usuarios por parte de terceros.

Cómo se obtienen datos personales en esta web
Los datos personales que tratamos en Oxinity proceden de:

  • Formulario de contacto
  • Formulario de Probar Clases
  • Comentarios en el blog
  • Formulario de sugerencias

¿Cuáles son tus derechos cuando nos facilitas tus datos?
Cualquier persona tiene derecho a obtener confirmación sobre si en OXINITY estamos tratando datos personales que nos concierne, o no.
Las personas interesadas tienen derecho a:

  • Solicitar el acceso a los datos personales relativos al interesado
  • Solicitar su rectificación o supresión
  • Solicitar la limitación de su tratamiento
  • Oponerse al tratamiento
  • Solicitar la portabilidad de los datos
  • Solicitar el derecho al olvido

Los interesados podrán acceder a sus datos personales, así como a solicitar la rectificación de los datos inexactos o, en su caso, solicitar su supresión cuando, entre otros motivos, los datos ya no sean necesarios para los fines que fueron recogidos.
En determinadas circunstancias, los interesados podrán solicitar la limitación del tratamiento de sus datos, en cuyo caso únicamente los conservaremos para el ejercicio o la defensa de reclamaciones.

En determinadas circunstancias, y por motivos relacionados con su situación particular, los interesados podrán oponerse al tratamiento de sus datos. OXINITY dejará de tratar los datos, salvo por motivos legítimos imperiosos, o el ejercicio o la defensa de posibles reclamaciones. También podrán solicitar la portabilidad de sus datos.

Los interesados también tendrán derecho a la tutela judicial efectiva y a presentar una reclamación ante la autoridad de control, en este caso, la Agencia Española de Protección de Datos, si consideran que el tratamiento de datos personales que le conciernen infringe el Reglamento. Encontrarás la información de la Agencia Española de protección de datos en www.agpd.

¿Con qué finalidad tratamos tus datos personales?
Cuando un usuario se conecta con esta web, por ejemplo, para comentar un post, mandar un correo al titular, o suscribirse, está facilitando información de carácter personal de la que es responsable OXINITY . Esa información puede incluir datos de carácter personal como pueden ser tu dirección IP, dirección de correo electrónico, y nombre. Al facilitar esta información, el usuario da su consentimiento para que su información sea recopilada, utilizada, gestionada y almacenada por www.oxinty.com sólo como se describe en el Aviso Legal y en la presente Política de Privacidad.

En OXINITY existen diferentes sistemas de captura de información personal y trato la información que nos facilitan las personas interesadas con el siguiente fin por cada sistema de captura (formularios):

1.- Formulario de contacto: Solicitamos los siguientes datos personales: nombre, email, teléfono, asunto, mensaje. Para responder a los requerimientos de los usuarios de Oxinity . Por ejemplo, podemos utilizar esos datos para responder a tu solicitud y dar respuesta a las dudas, quejas, comentarios o inquietudes que pueda tener relativas a la información incluida en la web, los servicios que se prestan a través de la web, el tratamiento de sus datos personales, cuestiones referentes a los textos legales incluidos en la web, así como cualesquiera otras consultas que pueda tener y que no estén sujetas a las condiciones de contratación. Te informamos que los datos que nos facilitas estarán ubicados en los servidores de GRUPO LOADING SYSTEMS S.L. dentro de la UE.

2.- Formulario Probar Clases: En este caso, solicitamos los siguientes datos personales: nombre, email, teléfono, ciudad, país, sistema que quieres realizar las clases,  el nivel de conocimientos que tienes de las clases que nos solicitas, y los comentarios adicionales que nos quieras añadir, para gestionar el que pruebes las clases, enviar boletines, promociones y ofertas especiales, facilitados por el usuario al realizar la solicitud de prueba de clases. Dentro de la web existen varios formularios para activar la solicitud de clases. Los boletines electrónicos o newsletter están gestionados por Mailchimp. Al utilizar los servicios de esta plataforma para la realización de campañas de marketing por correo electrónico, gestión de suscripciones y envío de boletines, debes saber que los servidores de Mailchimp que usamos tiene sus servidores alojados en de la UE y  está en privacy shield: “está acogido al acuerdo EU-US Privacy Shield, cuya información está disponible aquí, aprobado por el Comité Europeo de Protección de Datos”. Al realizar una suscripción, aceptas y consientes que tus datos sean almacenados por esta plataforma, con sede en Estados Unidos a fin de gestionar el envío de los boletines correspondientes.

3.- Formulario de alta para comentarios del blog: Para comentar las publicaciones del blog de OXINITY se requiere que el usuario se dé de alta a través de este formulario. En este caso, solicitamos los siguientes datos personales: nombre, email, mensaje y la web pero no es un campo obligatorio. Una vez dado de alta, el usuario podrá realizar tantos comentarios como desee y dar respuesta sobre los anteriores. Te informamos que los datos que nos facilitas estarán ubicados en los servidores de Mailchimp.

Existen otras finalidades por la que trato tus datos personales:

  • Para garantizar el cumplimiento de las condiciones de uso y la ley aplicable. Esto puede incluir el desarrollo de herramientas y algoritmos que ayudan a esta web a garantizar la confidencialidad de los datos personales que recoge.
  • Para apoyar y mejorar los servicios que ofrece esta web.
  • También se recogen otros datos no identificativos que se obtienen mediante algunas cookies que se descargan en el ordenador del usuario cuando navega en esta web que detallo en la política de cookies.
  • Para gestionar las redes sociales. OXINITY puede tener presencia en redes sociales. El tratamiento de los datos que se lleve a cabo de las personas que se hagan seguidoras en las redes sociales de las páginas oficiales de OXINITY se regirá por este apartado. Así como por aquellas condiciones de uso, políticas de privacidad y normativas de acceso que pertenezcan a la red social que proceda en cada caso y aceptadas previamente por el usuario de Oxinity . Tratará sus datos con las finalidades de administrar correctamente su presencia en la red social, informando de actividades, productos o servicios de Oxinity . Así como para cualquier otra finalidad que las normativas de las redes sociales permitan. En ningún caso utilizaremos los perfiles de seguidores en redes sociales para enviar publicidad de manera individual.

De acuerdo a lo establecido en el reglamento general de protección de datos europeo (RGPD) 2016/679,  Oxbridge English Teaching System S.L. con domicilio en Avenida Diagonal 534, 2º 2ª, 08006 Barcelona será responsable del tratamiento de los datos correspondientes a Usuarios de la web y suscriptores.

OXINITY , no vende, alquila ni cede datos de carácter personal que puedan identificar al usuario, ni lo hará en el futuro, a terceros sin el consentimiento previo. Sin embargo, en algunos casos se pueden realizar colaboraciones con otros profesionales, en esos casos, se requerirá consentimiento a los usuarios informando sobre la identidad del colaborador y la finalidad de la colaboración. Siempre se realizará con los más estrictos estándares de seguridad.

Legitimación para el tratamiento de tus datos
La base legal para el tratamiento de sus datos es: el consentimiento.

Para contactar o realizar comentarios en esta web se requiere el consentimiento con esta política de privacidad.

La oferta prospectiva o comercial de productos y servicios está basada en el consentimiento que se le solicita, sin que en ningún caso la retirada de este consentimiento condicione la ejecución del contrato de suscripción.

Categoría de datos
Las categorías de datos que se tratan son:

  • Datos identificativos, concretamente, nombre y correo electrónico.
  • Nombre de la empresa y tu cargo en la misma.

No se tratan categorías de datos especialmente protegidos.

¿Por cuánto tiempo conservaremos tus datos?
Los datos personales se conservarán siguiendo el siguiente criterio:

  • Si has realizado formación con algún miembro de la red Oxinity, coordinado por Oxbridge English Teaching System S.L. conservaremos tus datos siempre que no nos solicites la cancelación, al objeto de poder certificar tu formación siempre que lo precises, y proporcionarte información sobre formación complementaria y siempre se conservarán por el plazo mínimo legal obligatorio de conservación.
  • En otro caso, conservaremos tus datos por el plazo legal mínimo exigible a partir de que la finalidad para la que se recabaron haya concluido.
  • Hasta que no se solicite su supresión por el interesado.

¿A qué destinatarios se comunicarán tus datos?
Algunas herramientas que utilizamos para gestionar tus datos son contratados por terceros.

Para prestar servicios estrictamente necesarios para el desarrollo de la actividad, Oxinity comparte datos con los siguientes prestadores bajo sus correspondientes condiciones de privacidad.

Los datos se comunicarán a las siguientes empresas para prestar servicios estrictamente necesarios para el desarrollo de su actividad, Oxinity .com, comparte datos con los siguientes prestadores bajo sus correspondientes condiciones de privacidad.

Hosting: Alojado y gestionado por GRUPO LOADING SYSTEMS S.L.

Plataforma web: Propia con elementos de CMS.

Google Analytics: un servicio analítico de web prestado por Google, Inc., una compañía de Delaware cuya oficina principal está en 1600 Amphitheatre Parkway, Mountain View (California), CA 94043, Estados Unidos (“Google”). Google Analytics utiliza “cookies”, que son archivos de texto ubicados en tu ordenador, para ayudar a  Oxinity .com a analizar el uso que hacen los usuarios del sitio web. La información que genera la cookie acerca de su uso de Oxinity .com (incluyendo tu dirección IP) será directamente transmitida y archivada por Google en los servidores de Estados Unidos.

Navegación
Al navegar por Oxinity se pueden recoger datos no identificables, que pueden incluir, direcciones IP, ubicación geográfica (aproximadamente), un registro de cómo se utilizan los servicios y sitios, y otros datos que no pueden ser utilizados para identificar al usuario. Entre los datos no identificativos están también los relacionados a tus hábitos de navegación a través de servicios de terceros. Esta web utiliza los como servicio de análisis de terceros: a Google Analytics .

Utilizamos esta información para analizar tendencias, administrar el sitio, rastrear los movimientos de los usuarios alrededor del sitio y para recopilar información demográfica sobre nuestra base de usuarios en su conjunto.

Secreto y seguridad de los datos
Oxinity se compromete en el uso y tratamiento de los datos incluidos personales de los usuarios, respetando su confidencialidad y a utilizarlos de acuerdo con la finalidad del mismo, así como a dar cumplimiento a su obligación de guardarlos y adaptar todas las medidas para evitar la alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado (Cómo los protocolos https que utilizamos), de conformidad con lo establecido en la normativa vigente de protección de datos.

OXINITY no puede garantizar la absoluta inexpugnabilidad de la red Internet y por tanto la violación de los datos mediante accesos fraudulentos a ellos por parte de terceros.

Exactitud y veracidad de los datos
Como usuario, eres el único responsable de la veracidad y corrección de los datos que remitas a Oxinity .com exonerando a Oxbridge English Teaching System S.L. de cualquier responsabilidad al respecto. Los usuarios garantizan y responden, en cualquier caso, de la exactitud, vigencia y autenticidad de los datos personales facilitados, y se comprometen a mantenerlos debidamente actualizados. El usuario acepta proporcionar información completa y correcta en el formulario de contacto o suscripción.

Aceptación y consentimiento
El usuario declara haber sido informado de las condiciones sobre protección de datos de carácter personal, aceptando y consintiendo el tratamiento de los mismos por parte de Oxbridge English Teaching System S.L. en la forma y para las finalidades indicadas en esta política de privacidad

Cambios en la política de privacidad
Oxbridge English Teaching System S.L. se reserva el derecho a modificar la presente política para adaptarla a novedades legislativas o jurisprudenciales, así como a prácticas de la industria. En dichos supuestos, el Prestador anunciará en esta página los cambios introducidos con razonable antelación a su puesta en práctica.

Correos comerciales
De acuerdo con la LSSICE, www.oxinty.com no realiza prácticas de SPAM, por lo que no envía correos comerciales por vía electrónica que no hayan sido previamente solicitados o autorizados por el usuario. En consecuencia, en cada uno de los formularios habidos en la web, el usuario tiene la posibilidad de dar su consentimiento expreso para recibir el boletín, con independencia de la información comercial puntualmente solicitada.

Conforme a lo dispuesto en la Ley 34/2002 de Servicios de la Sociedad de la Información y de comercio electrónico, Oxinity se compromete a no enviar comunicaciones de carácter comercial sin identificarlas debidamente.

Dudas o consultas sobre esta política o tus derechos
Si tienes alguna pregunta o comentario sobre esta política, o si tienes alguna inquietud sobre la forma en que se ha podido gestionar alguna información personal que nos hayas proporcionado, puedes contactarnos por correo postal o correo electrónico a través de nuestra página web https://oxinity.com/es/contacto-oxinity/


Soraya Rodriguez

 

Soraya Rodriguez TEFL certificate


PROFILE


I’m an English Studies and Linguistics Graduate who has been working in the industry for over decade. I have taken part in and coordinated different programs for different companies and, after all these years, what I’ve learned is that no standardized model of teaching and learning a language will ever be effective if it doesn’t take into account the most important part of it: the person who decided to learn. To me, every single student is unique. This is why I’m currently doing a Masters in Cognitive Science and Language. Thus, my aim is to try to help students find a way to show who they really are -not according to but despite their English level- and therefore make English adapt to their needs, personal or professional –whenever they need to and not when they are told so.


PROJECTS


I am passionate about traveling, people, languages and writing. I am currently working on three projects that help me put the four of them together: the “Not-Me Essay”, “Multilingual Stories” and “Lifenguage Women” “NOT-ME ESSAY”: --- The writing requirement as an ESL student working towards achieving a proficiency level is clear: you have to know how to reframe information and arguments from assorted resources accurately. The critical essay, from a genre point of view, is thus probably the best piece of writing to meet the proficiency-level writing requirements since you have to back up for your own arguments and acknowledge counter-arguments. In terms of subjectivity, critical essays can only be subjective to a certain extent since the arguments you use both prove your point as well as set limits to it too. Nevertheless, critical essays don’t have to be constraining or restrictive, they can also be flexible; they are actually the perfect tool for students to either be themselves when they write or to assume a given role. It is on assuming a given role, especially one they would never assume, that this project is based. To be specific, if participants have a political point of view, they are asked to work on defending the political view they do not share; if they are religious, they are asked to work on defending a case from an atheist point of view. Changing one’s on views is not the point of this project, but in the long run, the main objective is to favor critical thinking: to make participants question their own beliefs and principles by finding accountable reasons to support their views as well as be more understanding towards those whose beliefs differ from theirs. “MULTILINGUAL STORIES”: --- They are little pieces of writing inspired on random pictures taken in different places around the world. They show what being prompted with those pictures trigger now, what it is in my memory. In fact, they are listed as memories. The Multilingual Stories are very short and they are written in Spanish, English, Portuguese and Greek at the same time. They are published on Instagram (@lifenguage) and people can participate by adding comments and helping me with the languages I am currently studying but I don’t master. Hopefully, I’ll get more people to be interested in more languages, any language or even every language. “LIFENGUAGE WOMEN”: --- “Lifenguage Women” is a writing project that looks into Female Identity and Language. Given that gender may be a conflictive topic nowadays, it is important to clarify that “Lifenguage Women” does not look into the differences between male and female individuals. All it does is get into the language incredibly interesting –not always English-native speakers- women use in order to answer five questions. Those five questions are aimed at finding out how they perceive language and the way they use it as a tool to relate to specific topics. “Lifenguage Women” always starts by an introductory short piece of writing on a beautiful moment of sharing between her and me. Should you be interested in knowing more or taking part in any of these projects, please contact me here: linkedin.com/in/soraya-rodríguez-a49b3412a


I have a solid experience in ESL. I've taught and run immersion programs for adults and teens, coordinated masters programs for adults on-site and on-line, telephone classes, one-to-one and group classes, in-company classes and specialised workshops . I also have experience in managing and coordinating programs, preparing content/ materials and recruiting teachers depending on courses requirements.

It would be probably easier if I said that the only thing I haven’t done in English so far is juggle. I originally started teaching primary school children’s extra curriculum classes at public schools and cultural centres. After graduation, I started training adult professionals in the banking sector. While on-site, I taught students both 1:1 as well as in groups and I also coordinated the Language Training Program, which involved administrative and management tasks from teacher-recruitment to satisfaction questionnaires. Having focused on Business and Finance English during the years of the last economic crisis, while it was hard for the situation, it also helped me brush up on as well as improve my own background knowledge. From them on I have kept working for external language consultants that applied different classroom methodology and I have taken part and coordinated the whole range of programs that can be accounted for: 1:1, group classes, on-line and telephone classes, on-site and on-line masters programs, 5-day and 7-day immersion programs with adults and teenagers, programs for Spanish ESL teachers and Civil Servants, official examination training, specialized tailor courses, business skills training, speech writing and presentations courses and workshops. I have done work as a freelance translator, taught Syntax to Spanish and American students and helped others in writing personal-point of view and critical essays.


I am English Studies and Linguistics graduate. I did three years of my degree at the Universidad Autónoma de Madrid and a fourth one at Georgetown University in Washington, DC. I've recently started a Masters Program in Cognitive Science and Language at the Universitat de Barcelona.

My teaching approach

I’ve been teaching English to adult professionals in different industries -from Banking and Finance to Information Technology- since I graduated in September 2008. I’ve always found it easy from a structural point of view since we trainers normally stick to the European Framework, which most conveniently breaks languages into small pieces that students are meant to take on board one at a time –in theory. 

Yet, I think my career truly started when I had the chance to think thoroughly about adult language acquisition, which was given to me when taking part of immersion programs weekly for three and a half years. This is also what has given me a broader idea of what my teaching approach is today.

I will start by explaining what little by little brought me here, which is that one way or another, by the end of each weekly program, I almost always seemed to reach the same two conclusions: one related to the way participants took better advantage of the program and another one related to how participants generally felt when they had to deal with making mistakes.

 

  • On the way participants took better advantage of the program:

In general, I’d say I was able to see how most participants would take better advantage of these programs whenever we trainers were able to provide an environment in which they could have access to the language structures that would support what they wanted to say when they wanted to say so –not according to but despite the standard A1-C2 procedure- so that they could get to express themselves and who they really were -not according to but despite their A1-C2 level. 

For example, “I am interested in elephants” is the same as “ I am interested in competitive advantage” in terms of structure; yet the second one may match what a person is like better than the first one in terms of meaning. And if that were the case then, why would a person have to spend their time (and money) learning the whole range of animals if they are not going to need it -or at least not now? Who says that learning “caterpillar” is ever going to be relevant to me?

Similarly, I also kept having the feeling that the standard model of foreign language acquisition takes a toll on those profiles that cannot adapt to the standard A1-C2 classroom easily. Those that somewhat cannot understand what an auxiliary as opposed to a lexical verb does whenever the standard model requires to learn so, but whenever they need to know so. I am not saying that the standard model does not work, what I’m saying is that the way it is meant to work does not always work for everyone. And to me -as a teacher who cares about every single one of my students’ improvement- if it doesn’t work for everyone, it doesn’t work for me.

 

  • On the way participants felt when making mistakes:

In my opinion, most Spanish adults truly believe that by having control of the rules and by knowing them all by heart, they should therefore be able to articulate the language as well as understand it because this is how they learnt English for many years.  Furthermore, not only do they believe so but they also generally tend to blame themselves and their inability when the mistakes they make belong to a lower level than the one that they are meant to have already achieved according to the standard model.  

For example, if they are meant to be B12 and they say “I want that she joins us*” –clearly influenced by Spanish- as opposed to “I want her to join us”, since the structure is listed as A22 in the standard model, they are more likely to feel worse than when they make a B12 mistake. They think they shouldn’t be making that mistake. So, if they’ve “filled the gap” a thousand times, what exactly isn’t working?

Ironically, while they do understand that in order to become a pilot you need both theory and countless flying hours of practice, they don’t seem to reach the same conclusion when it comes to language acquisition and themselves –and in this case, this has to do with having spent incredibly long learning rules and filling gaps. They learnt a language through reading and writing and with very little exposure (if any) to the oral part of it -which may have given them a good core knowledge of grammar but may have also helped them build the wrong expectations.  You don’t learn a language by knowing the rules; you learnt it by speaking -and you only learn how to speak a language by accepting that making mistakes is part of the process and that there is nothing wrong with it.

 

Hence, with this in mind, I decided to go back to learning myself and take part in a different working project in the hope of gaining a better insight and understanding of what happens to an adult who is learning a second (or more) language(s) at a cognitive level. I am particularly interested in how their own personalities and traits might influence their improvement; in how self-consciousness may hinder their progress and to what extent; in how quickly a profile who sticks to the standard and finds control in the rules of a language improves as opposed to the one who does not care about the standard but just wants to speak since minute one no matter how many mistakes they may make; in how variables as real need or genuine interest influence their progress and so on.  This is also why I’m currently taking part in a masters program in Cognitive Science and Language at the Universitat de Barcelona.  

I am also incredibly interested in how well an English/ Spanish Comparative Approach works in classrooms: I am Spanish and I am proud I am not a native speaker. Being Spanish is by far my biggest asset and what has helped me build a very successful career in ESL training for many years. I know exactly what goes on in a Spanish student’s mind because I went through it.  I know what mistakes they make which respond to an English/ Spanish structural difference no matter what level they are, I also know why they make them and how to fix them because I did it.  I know why they fail to understand when they don’t understand because I know what they are expecting to hear –which doesn’t match the way it really sounds. Likewise, I know what they are trying to say and why they cannot replicate it the way it is because I know what Spanish sounds they are trying to adapt and I also know how to fix it because I did it. Although, overall, what matters the most to me is that I actually know the way it feels and how to handle that feeling when it doesn’t feel good.

 

This is WHY I am Oxinity.

I am Oxinity because I am part of a collaborative project that takes what professionals have done and keep doing into account seriously by making us all participate actively in the whole teaching process. We teaching professionals have the real knowledge of what goes on, what works and what doesn’t work in classrooms, why it works or why it doesn’t, with whom something works and with whom it doesn’t and that's why we are free to create, review, rate and adapt materials accordingly. I am Oxinity because we care about students’ feedback, take it on board and make things better every single class.  We will go to your job, your home, the bar you like or meet you on-line and make sure you make the most of your time and get what you want according to you and not to what the standard has told you you need to do according to them for years. 

 

So... stop learning what someone tells you to learn if it is not relevant to you at all.  Try us.


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